在和很多家长接触的过程中 , 我们发现家长对孩子语言能力的描述并不准确 , 更多的是举例和模棱两可的概括 。很多家长无法科学地总结孩子的语言状态 , 只能大致说出“孩子话不多”“孩子话不多”之类的话 , 说得最多的就是“看看XX的孩子” 。
我没有责怪父母的意思 。很多家长都很困惑 。他们不会试图去梳理宝宝的语言问题 , 让正畸医生快速识别出自己孩子的语言问题 。就咬字而言 , 有些家长的无知真的让我们傻眼了 。
吐字不清是唯一的出路 。
【说话大舌头吐字不清怎么矫正 说话吐字不清怎么办】本质上 , 咬字不清是构音障碍的一个重要表现 , 但不能仅凭说一句咬字不清就认定一个孩子一定是构音障碍 , 这需要通过科学的语言测试来验证 。在看医生或做语言测试之前 , 我们还应该了解一个知识点:语言困惑是婴幼儿必经的一个阶段 。
宝宝出生后的一段时间 , 连父母都要帮他翻身 。翻身、爬行、行走都不是孩子天生就能掌握的动作 , 需要在不断的练习中逐渐掌握 。言语也是如此 。当孩子会说话时 , 首先要学习/a/、/u/等基本元音 , 然后是更容易发音的元音和声母 , 最后是更高级的牙字和童音 。
直到2岁 , 宝宝的语言意识逐渐形成 , 他们慢慢知道哪个发音是错的 , 但由于发音器官的不成熟 , 无法正确表达 。但是他们已经意识到了错误 。他们能识别周围人不正确的发音 , 也能指出这些错误在哪里 。认知能力的快速发展把表达能力甩在了后面 。
长沙中心的李老师告诉我:在3岁之前 , 咬字不清是普遍存在的问题 , 这些暂时性的发音错误最早在两岁半的时候就会逐渐消失 , 这是由孩子的发育特点决定的 。这个不明确的过渡期长短因人而异 。我们要做的就是在接受的同时注意持续时间 。如果孩子病情过于严重 , 持续时间超过6个月 , 就要考虑语言矫正是否合适 。
发音不清的原因很复杂 。
只要吐字不清 , 很多人的第一反应应该是大舌头 。是的 , 大舌头的症状包括发音 。我们在很多文章中都介绍过大舌头 。它的学名是功能性构音障碍 , 是构音障碍家族的一员 。也就是说是咬字不清的原因 , 但不是唯一的原因 。类似于语言迟缓 , 导致咬字不清的因素可以分为生理和环境两个方面 。
1.发音器官的生理缺陷
我们的发音过程依赖于嘴唇、牙齿、喉舌和大脑的配合 。如果一个部分有问题 , 发音就会不清楚 。发声器官疾病是最明显的因素 , 如唇腭裂、舌畸形、舌系带过短、脑炎、病毒感染等 。
2.听力障碍
在昨天的文章中 , 我们仔细介绍了听力障碍的各种语言问题 。实际上 , 听力障碍并不直接导致儿童语言表达能力的受损 , 而是使他们的模仿和学习能力因听不清或听不见而趋近于零 , 从而导致表达能力的丧失 。
众所周知 , 语言习得最重要的时期叫做模仿期 , 即儿童通过不断接收和模仿周围人的语言信息 , 通过不断的练习逐渐掌握语言能力的时期 。听障儿童听不清 , 导致他们模仿的语言不正确 , 从而导致咬字不清的结果 。
3.环境差 , 教育不足 。
我们刚才提到的大舌头就是这个原因的典型例子 。归根结底 , 儿童的语言习得需要外界的帮助 。没有监护人的科学引导和教育 , 婴儿很可能会误入歧途 。俗话说“学坏了溜了” , 错误的发音习惯相对来说比较省力 , 需要家长及时发现并纠正 。另外 , 如果生活半径内有构音障碍患者 , 很容易让孩子模仿 。
4.发音器官缺乏锻炼 。
俗话说“熟能生巧” , 语言就像开车和做饭一样 , 需要后天不断的练习才能逐渐掌握 。很多孩子懒得说话或者缺乏对话场景的锻炼 , 发声器官的成熟度远不如同龄孩子 。
还有一些家长对孩子过于溺爱 , 孩子饮食过于精细 , 口腔无法通过咀嚼得到锻炼 , 导致吐字不清 。3岁孩子的饮食和大人的一样精细 , 家长不用担心食物太硬或者噎着孩子 。
咬字不清一般发生在两岁半到四岁的孩子身上 , 这是孩子词汇量发展最快 , 造句能力逐渐形成的时候 。随着认知能力的提高 , 发音能力的发展却相当迟缓 。儿童学习语言表达依赖模仿 , 模糊的语言状态使其模仿路径不清晰 。如果爸爸妈妈发现孩子有发音问题 , 一定要尽早手动干预 , 去医院或者语言机构评估 。
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