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适合三年级的社会实践活动 小学生实践活动有哪些

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迎着凉爽的秋风和明媚的阳光，兴高采烈的孩子们迎来了充满挑战和希望的新学期 。新学期第一周，三年级数学组为孩子们精心准备了新学期的第一次数学实践探究活动——“我心中有杆秤” 。
这学期学生才刚刚开始接触关于质量的知识，这是以后解决质量问题的基础 。这部分知识比较抽象，尤其是克和吨这两个质量单位 。学生生活接触少，缺乏必要的生活经验 。本次实践活动的设计，让学生通过观察和动手实践，在具体情境中积累丰富的感性经验 。目的是帮助学生初步树立质量观念，让学生从熟悉的生活场景中学习数学，感受数学，将抽象的数学知识与具体的生活常识联系起来，从而真正体会到数学学习的意义 。这也是“让生活走进学校，让教育回归生活”办学理念的生动体现 。
活动主要分为两个部分 。其中一个板块是“称一称，估一估，再称一称”，让学生先对生活中常见的几个物品的质量进行估算，然后称出具体的重量，让学生在这个过程中感受具体物品的质量，把抽象的质量和实际感知联系起来 。另一部分是“称重、搬运和计数” 。要求学生称一公斤鸡蛋、西红柿等常见食物 。在感受这种质量的同时，让他们数一数有多少熟悉的同类物品是一公斤 。将一公斤的抽象质量与生活中的事物联系起来，以加深他们对一公斤作为质量计量单位的亲身体验和对事物重量的感知 。让我们参加学生们精彩纷呈的实践活动 。
【适合三年级的社会实践活动 小学生实践活动有哪些】通过这项活动，学生可以在具体的情境中积累丰富的感性经验 。学生感受到数学知识与日常生活的紧密联系，体验到数学学习的无穷乐趣 。
【来源:青岛市崂山区第二实验小学】
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