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班主任工作总结怎么写？

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班主任的工作总结先写标题 ， 即工作总结的标题；其次 ， 正文是总结的主体 ， 一般包括四个部分:班级工作的基本情况 ， 成绩和问题的基本分析 ， 一些经验 ， 对下学期班级工作的建议；最后写上总结人的名字和总结时间 ， 分两行写在正文右下方 。
班主任工作总结是以书面或报告形式对班主任工作实践的反思总结 。写一篇班主任管理工作的总结 ， 对教师积累教育经验、提高管理水平和教育实效具有重要意义 。
班主任工作总结的书写格式:
第一:标题
题目为工作总结题目 ， 如“X年X班X学期班级工作总结” 。
第二:内容(即文字)
总结的主体一般包括以下四个部分:
(1)班级工作的基本情况
基本情况包括:开展了哪些教育活动 ， 取得了哪些成绩 ， 存在哪些问题 。
(2)成绩和问题的基本分析
分析要全面、准确、深刻 ， 不能停留在事物的表面 ， 不能满足于对事物的感性认识 ， 而要努力上升到理性认识 ， 只有这样才能揭示班主任工作的规律 。
(3)一些经验
即在分析班主任工作规律的基础上 ， 谈谈自己的体会 。
(4)对下学期班级工作的建议
即通过对上一堂课工作的总结和理解 ， 提出下一堂课工作的思路 ， 哪些教育活动要特别注意 ， 要注意什么等等 。
第三:求和器的名称和总结时间写在正文的右下两行 。
班主任工作总结范文:
【班主任工作总结怎么写？】首先 ， 关注每个学生的差异是绝对必要的 。学生在任何时候任何情况下总会有分歧 。
这就决定了作为班主任 ， 接纳每一个学生都是无条件的 。在学校 ， 学生希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育 。班主任平等公正地对待学生 ， 是学生的共同心理需求 ， 也是教师职业道德的基本要求 。班主任的爱博大精深 ， 像阳光一样 ， 洒向大地的每一个角落 。偏袒尖子生 ， 歧视后进生 ， 是班主任狭隘教育观的表现 。西方一位哲学家曾经说过:爱孩子的人是人；爱别人的孩子是神 。我们不妨借用它来说:一个班主任爱尖子生如爱民；爱后进生就是上帝 。当然 ， 教育后进生需要更多的劳动 。但是 ， 只要班主任表现出真诚的爱 ， 就会发现后进生也有很多可爱之处和闪光点 。如果他们不失时机地接受教育和指导 ， 他们就能不断进步 。
第二 ， 搭建师生对话的平台是真的 ， 但还不够 。
班主任工作的根本任务是促进学生的健康发展 。在学生的人生发展过程中 ， 班主任充当着引导者的角色 ， 他的角色是导师 。因此 ， 在班主任的工作中 ， 我们必须淡化教育者角色的痕迹 ， 与学生进行平等的对话 。师生之间建立朋友般的关系 ， 从而实现师生之间的相互接纳 。在学生生命的成长阶段 ， 自我意识的发展成为发展过程中的核心 。班主任是学生自我发展的推动者 。中学生即将走向社会 ， 等待他们的是一个五彩缤纷的世界 ， 他们脚下的路在哪里？他们会去哪里？班主任是他们通往理想道路的向导 。对于中学生来说 ， 他们需要的不是威严的表达 ， 不是滔滔不绝的说教 。他们需要的是一个能够理解和信任他 ， 能够和他平等交谈 ， 陪伴他成长的向导 。
第三 ， 让自主管理的学生和被管理的学生处于同一水平 ， 他们对问题的理解会更接近 ， 所以他们更容易开沟
通过 。
作为班主任 ， 要善于把问题摆在学生面前 ， 引导学生出主意、想办法 ， 既增强了学生的参与意识和解决问题的能力 ， 又达到了理解和落实班主任意图的目的 。编辑推荐:科学发展观的切身体会
班主任要尽可能减少政府放权 ， 把班级管理当成学生自己的事 ， 而不是班主任的事 。从组织架构设计到职责权限划分 ， 从活动组织者到学生干部教育 ， 都要渗透这一理念 。我们应该通过班级管理来培养自主管理的能力 。面对活蹦乱跳的学生 ， 他们的年龄特点决定了他们的成长
过程中避免大大小小的问题是不可能的 。班主任要做的不是简单的堵塞漏洞 ， 坚守学生的言行 ， 随时用组织纪律控制他们 ， 而是做好细致的引导 。在班级管理中 ， 要形成宽松的环境 ， 营造和谐的氛围 ， 形成开放的班级文化氛围 。要陶冶和感染学生 ， 才能润物细无声 。
第四 ， 让班级管理科学化 ， 解决问题 ， 这是一种管理 。
想要管理好一个班级 ， 随性是不可能的 。你必须注意科学和方法 ， 这样你才能在问题发生之前预防问题 。在科学管理中 ， 许多班主任创造了许多有效的制度和方法 ， 使他们不断完善 。如:班干部轮流坐在村里竞岗；师生共同讨论 ， 建立良好的班风；制定切实可行的班级规章制度；建立班级量化考核管理制度；开展比较、学习、追赶、帮助、超越的竞赛活动；充分发挥典型示范作用 ， 在班里开展各种明星评比活动 。此外 ， 我们还可以选择主题 ， 定期召开班会；正确使用表扬和批评的武器 ， 建立问题集体评价制度；根据学生类型 ， 召开教学会议或个别谈话；建立家校联系制度等 。
总之 ， 班主任工作是一个复杂的工程 ， 也是一个动态发展的工程 。它需要班主任用心去管理和建设 。

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