如何适应形势 ， 在办学理念、育人方式、教学手段等方面进行全方位创新？如何主动与国家对人才的需求和新时代教育发展的要求接轨？7月18日 ， 全国高考补课学校联盟在长沙成立 ， 同时举办了首届全国高考补课学校联盟高峰论坛 。来自全国各地的数十位校长、教育专家、大学教授齐聚一堂 ， 共同探讨新高考时代的补课教育 。
由于湖南省2021年高考将采用新高考“3·1·2”模式 ， 很多考生、家长和老师都认为“今年考不好 ， 想复读都不行” 。此前 ， 6月19日 ， 潇湘晨报就此问题独家采访了教育行政部门 ， 并明确表示 ， 如果今年有考生选择复读 ， 不需要从高二开始 。时任长沙明达中学校长曹建新也接受了潇湘晨报的专访 ， 详细解释了从“3 X”高考模式到新高考“3 1 2” ， 复读生将面临三大挑战 。
所以 ， 首届全国高考补习班联盟高峰论坛此时在长沙召开 ， 也是对新高考时代是否复读、如何复读的一次全面解构 。21世纪教育研究院副院长熊丙奇应邀出席 。他全面分析了高考复读面临的机遇和挑战 ， 并结合已进入新高考的上海、浙江、北京等省份的做法和经验 ， 详细阐述了新高考将对考生产生哪些影响 ， 建议复读学校加强课程建设 ， 打造特色选考组合 ， 重视学生职业生涯规划教育 。
同济大学教授张季同分析了新高考招生变化对高等康复教育的影响 。结合大学生在校表现 ， 他认为“如果一个学生不喜欢他的专业 ， 在这种情况下 ， 他在课堂上表现好的可能性很小” ， 新高考给了所有学生 ， 包括复读生更多自主选择的机会 。
明达中学校长曹建新作为全国高考复读辅导学校联盟首任轮值主席 ， 坦言:“从第一天开始 ， 高考复读和高康复培训机构就一直是一个有争议的话题 。”他希望全国的同仁都能顺应教育改革发展的大趋势 ， 搭建属于自己的高考复读补习学校的平台 。关于联盟的工作和发展 ， 曹建新表示 ， 将定期召开联盟峰会 ， 研究开发复读生专用教材 ， 每年举行联合测试评估 ， 举办校际教师教学交流活动 。并向同行发出“四个建设”倡议:“迅速建设有特色的办学思想文化、稳定的高素质研究型教师队伍、更加科学的评价体系、新高考招生模式研究团队 。”
潇湘晨报采访人员尹南
【来源:潇湘晨报】
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