10月12日星期六晴
今天月考，这不一早来到学校，走廊上坐了两排学生成了一道靓丽的风景线。小朋友们对于考试，似乎很激动，有的甚至与边上的小朋友攀谈起来。
对于老师来说，每场考试心都是很紧张的，真的会害怕学生考不好，真的捏着一把汗。等到改卷的时候，更是紧张，改到错好多的，就怀疑是自己班上的，此刻更为紧张了，必须通过说话来缓解压力。几家欢喜几家愁，成绩出来了，大概知道了自己的排名，就在想办法了，怎么样才能讲好试卷呢。
每次考试，都会暴露出问题，像这次考试我们班试卷第一面失分太多了，填空题的题型班上没有做过作业，失分惨重。第二大题考查的知识点左右，班上的人几乎全军覆没。这也怪自己，因为位置这一章不好出题目，几乎没有作业的训练和巩固，今后作业的题型要更多样些。
而第三大题“上下前后”班上页失分过多，题目看不懂，印刷太黑了，还有就是昨天没有复习到，今后要多复习和巩固。
【教育日记】看了下试卷，整体上班上第一面失分较多，第二面完成稍微好些。最后一题排序竟然有三到五个人排反了，这几个人打下试卷后要好好教会。
这样的考试，检查出了问题，平时哪里做的不好，要及时纠正。对于低分段的学生，要加强辅导，而且不要给其贴上标签，相信他们通过自己的努力，也是可以进步的，要相信每一个学生的潜力。
下午统完分，翻看了一下不及格的试卷，看图列式计算几乎都没想掌握。讲解试卷时一定要多关注这些人。
整体上班风稳固的话，可以让每个人都在学习中有所进步。今后在讲解作业时要多留心基础更薄弱的小朋友，多看参考书，多借鉴资料书，争取作业可以题型更多样。多样也有不好，没法形成很好的强化，但却是考试的趋势，所以要改正过来对于作业。
班上有位叫朱梦琪的小朋友，才考了18分，看了下她的试卷，太多不会，看完了应该找张试卷，让她再做一遍。
今天考完后回到班上问了一下他们，很多人告诉我不难，其实一年级小朋友对于试卷难度是不知道的吧。班上较多人成绩不稳定，是教的不够，知识没巩固好。今后的方向是难点题目一直做，像排序有问题，有从小到的排列和从大到小排列，练了很多次了，有三五个人还没掌握大于号和小于号。
不管考的怎么样，过去的事情已无法更改，最重要的是总结经验、吸取教训，不断向前。对于学生，我们要给予其成长的时间和过程，不带“有色眼镜”看待学生，一年级的小孩子，每个人都有其潜力。
今后自己的课堂要更加认真的备课，作业检查要更加地有针对性，课堂上要更加关注学生，关注其学习状态，表扬和批评要及时反馈。
