因为爱你，所以我们会陪你成长|因为爱你，所以我们会陪你成长 ——育儿经
瑞士作家舒比格在《当世界年纪还小的时候》一书中有这样一个小故事：洋葱、萝卜和西红柿，不相信世界上有南瓜这种东西，他们认为那是一种空想，南瓜不说话，默默地成长，用事实证明了自己的存在。
古埃及有这样一句谚语“能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。”
【因为爱你，所以我们会陪你成长|因为爱你，所以我们会陪你成长 ——育儿经】我喜欢这两则故事，更喜欢其中蕴含的哲理“相信种子，相信岁月”。其实，我们宝宝的成长又何尝不是如此，就像一粒粒种子，在父母的精心呵护下，成长、开花、结果。
对于宝宝的培养，在家里我们坚持“养成教育”的原则。注重培养宝宝的行为习惯、学习习惯以及思维习惯。杰克·霍吉曾说过“习惯决定性格，性格决定命运。”一个好的习惯会助力孩子一生的成长。为此，我们始终要坚持这样几个原则：
其一，对“原则性”的问题高标准、严要求的原则。我们要求，儿子必须做一个讲文明的人，做一个懂得尊重他人的人，做一个做事认真的人……做任何事情，要么不做，要做就要做到最好。《论语》中说“求乎上得乎中，求乎中得乎下，求乎下将无所得矣！”
其二，教育孩子的过程中，坚持父母一致性的原则。要知道宝宝既是爸爸妈妈爱情的结晶，也应该是父母共同的责任。而在教育孩子的过程中的互相推诿，互相埋怨是万万要不得的。
其三，陪伴的原则。父母都要成为见证孩子成长的当事人而不是旁观者。有调查显示，家中父母任意一方角色缺失，都将不同程度地影响孩子某些性格。在我们家，由于工作性质的原因，我每天都不能接送宝宝上学，放学，而这个工作全都由爸爸来完成，但也正因为爸爸的陪伴，儿子变得坚强、勇敢，性格非常阳光，相信这些性格绝不是我这个做妈妈的所能给他的。但平时，为了弥补，下班回家我会将时间全部交给儿子，跟他一起看书，玩玩具，拼拼图，看电视，练琴……因为我们相信“陪伴是最好的教育。”
第四，自省的原则。既要清楚地意识到孩子身上的闪光点，也要时刻关注孩子身上存在的问题。孩子的性格正处于养成时期，在这个过程中，我们既不能对孩子一味地打击批评，严格管教，也不能无视自己孩子的缺点或存在的不足。儿子就是如此，优点很多，但也有很多不足，他很淘气、好动，有时情绪化也比较强。而对于这些问题，我们也不可焦虑，平时我会阅读一些幼儿教育学心理学的书籍，另外，及时与老师沟通交流。教育家苏霍姆林斯基曾指出“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”所以，把宝宝最真实的性格与老师沟通是非常必要的。
对于孩子的性格的培养有这样几个点一定不能忽略：
其一，自理能力的培养。自理能力是一切能力的基础，这一方面要特别感谢蒙幼四年来对诺尔的培养，儿子学会了尊重、礼让、勇敢、团结、友爱，更学会了自立成长。当然，在平时，我们也注意诺尔自理能力的培养。独立饮食，独立穿戴，独立洗漱，独立整理……就是在平时出门时，也会刻意让他自己准备出行用品。
其二，专注力的培养。一个人对一件事情只有专注投入，才会带来乐趣。而兴趣是成功的先导。关于这一点，顺应孩子爱玩儿的天性，我选择有益于专注力培养的玩具陪伴他的成长，串珠、积木、磁力棒、立体迷宫、拼图（从9片到120片）、竹节棒，到现在的乐高拼插玩具以及“怀旧兵人”，……每一种玩具，都会在不同的时期陪伴儿子成长，也给他带来了无尽的欢乐。
其三，想象力的培养。爱因斯坦说过“想象力比知识更要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切推动进步。”在这些方面，我们的经验是，美术是个极佳的选择；另外，鼓励教育也很重要，在家中不能无视孩子的创意；再有，就是开阔孩子的眼界，人常说“读万卷书，不如行万里路”，每年我们会安排两次旅游计划。小学以前会侧重自然景观。当他有了一定的知识储备之后，会多选择一些人文景观。海鸥、轮船、碧海、蓝天……一切都在儿子的心中留下了深刻而美好的的记忆，同时也为他插上了想象力的翅膀。
第四，表现力以及沟通能力的培养。石油大王洛克菲勒曾经说过：“假如人际沟通能力也是同糖或咖啡一样的商品的话，我愿意付出比太阳底下任何东西都珍贵的价格购买这种能力。”足见“沟通能力”的重要性。人是社会动物，需要在集体中生存，而生存智慧之一就是“沟通”。在家里，与孩子沟通的过程中，我们坚持尊重与平等的原则。既会以家长的身份，也会以朋友的角度平等交流。同时也注重平时的培养，比如让他独立购物，独立与人交流等等。
第五，对孩子的性格培养过程中，一定要注意孩子的性别差异。对于儿子，我们会刻意培养他的勇敢、乐观、坚强的性格。
我们并不是多么优秀的父母，但我们选择做孩子成长的参与者，相信在爱中长大的孩子，他的人生也会异彩纷呈。
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