改变从此刻开始
今天是我们班参与彩虹花课程第27节；
今天课程的收获：
（终于上麦听到了我们的声音）
上麦很多次都因操作不当，只有画面不能听到我们孩子的声音，在六年级哥哥的帮助下，第一次听到了自己的声音，还得到了大哥哥的鼓掌，在很多人的帮助下我的孩子们终于画上了圆满句号，不再留有遗憾。
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图片发自App （做足充分准备后，不再慌乱）
周二的他们和以往不同，显得很淡定，顺口问一句，你们知道写什么诗吗？你们都是诗配画做好了吗？一个个胸有成竹的说道，老师，您忘了，我们上周日的时候，您都给我们布置了这个作业，我们已经完成了。看来你们是有备而来，真的是底气十足。
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（经过训练，形成模式）
每次害怕孩子对诗不懂不理解，都会单独让他们学习重点词语的意思，久而久之，他们已经养成了习惯，都学会利用课余时间先了解一下诗的内容，所以现在的古诗学习就变得轻松了很多。
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图片发自App （用心的孩子最可爱）
本课用心孩子贾欣怡，靳少庆。她们两个这次绘画采用写字的油笔芯，大胆的想法，让人眼前一亮，耳目一新，众多的作品中，脱颖而出，成为本节课的小明星。给他们特殊奖励，两个人开心的不得了。
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图片发自App （诗配画展示环节）
从今天开始，我班晨读课，课后多了一项诗配画展示环节，孩子们所有桌子只留下诗配画，让孩子自由选择交流，并说出自己的原因，以及说出自己独特的看法。相互交流，相互学习，相互影响，相信他们在不久的未来，绘画水平定会越来越好。
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图片发自App （终于等到全班不一样诗配画）
第一节晨读课三人完成诗配画，到现在慢慢的已经达到全部完成诗配画。没有刻意的去要求她们完成诗配画作业，希望他们能够自觉的去完成，内心里真正的喜欢之后，再去做。看来我终于等到了。
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图片发自App （不再为忙碌的自己找个理由。）
【改变从此刻开始】作为一线教师，肯定有很多的事情都是你预料之外，意外的工作防不胜防，计划好的事情都没有时间去做，这就是为什么我现在才打卡的原因了。相信很多老师也时常把工作带到家去完成。我就是这样子，用心想一下，如何才能避免这些事情，是不是自己某些环节处理的不够恰当？或者说计划不够周全？刚开始只以为是工作的太多，今天的我终于明白应该从自身上找原因，是不是自己的考虑不周全。时间掌控不够好，所以接下来就是我也要开始改变了，和孩子一起成长，就是最大的收获。
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