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彩虹像什么动物 彩虹像什么

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扎实的语文知识，提高语文成绩，提高语文素养！
笔者将按照小学语文课本的顺序逐一更新，帮助孩子学习语文 。正在持续更新，请继续 。
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一、整体理解课文问题1:第一次读课文的时候，想想“我”想干什么？你想让谁开心？
参考答案:
我想减轻爸爸的负担，帮助妈妈变漂亮，让弟弟更幸福 。
第二，品味文字，体验中心 。第一节:
雨停了，天空中有一座美丽的桥 。
问题1:“雨停了”是什么意思？
答案:彩虹出现在雨后 。
问题2:“桥”是什么意思？
参考答案:
指的是彩虹，写的是桥和彩虹的形状 。
问题3:《美丽的桥》说了什么？
参考答案:
把彩虹比作一座桥 。写出彩虹的形状 。
问题4:你认为彩虹是什么样的？
参考答案:
我觉得彩虹就像一条五颜六色的围巾，就像一条五颜六色的滑梯，就像一条美丽的项链…
【彩虹像什么动物 彩虹像什么】问题5:我真的能在这座美丽的桥上行走吗？为什么？
参考答案:
不会，因为它是彩虹，像桥，而且在天上空 。
问题6:我说彩虹是一座美丽的桥是什么意思？
参考答案:
说明我热爱想象和思考 。
第二节:
爸爸，你的水壶在哪里？如果我扛着，走到桥上把水洒了，那不是我在下雨吗？不用挑水浇地，你开心吗？
问题1:找出我在文中的动作？
参考答案:
拿着它，走到桥边，把水洒出来，
问题2:你能找出这个反问句是什么意思吗？反问句的作用是什么？
参考答案:
“那不是只有我在下雨吗”是一个反问 。
这句话的意思是:就是我在下雨 。
反问句的作用:解释假设情境中产生的结果，而这个结果是以语气更强的反问句形式表达出来的 。
问题3:知道“如果”就好了
参考答案:
“如果”的意思是假设的情况 。这是“我”的想法，只是一个假设，并不是真的在做 。
“刚刚”就是结果的意思 。
意思:那表示我在下雨 。
问题4:对比句子 。
如果我扛着，走到桥上把水洒了，那不是我在下雨吗？
如果我扛着，去桥上泼水，下雨了 。
参考答案:
反问句表达肯定的语气，体现了孩子丰富的想象力和天真活泼的天性 。
问题5:为什么“我”站在彩虹上洒水？
参考答案:为了让爸爸不用挑水浇地，让他不用那么辛苦 。
从这里可以看出“我”关心父亲，希望减轻他的负担 。
问题6:你能说出我是什么样的孩子吗？
参考答案:
可见“我”是一个孝顺、体贴、懂事、顾家的孩子 。
第三节:
妈妈，你用来梳头的镜子呢？如果我拿着它走到桥上，天上不会又多了一个月亮吗？我梳着头发，圆圆的月亮照着你，你开心吗？
问题1:找出我在文中的动作？
参考答案:
拿着镜子走到桥边 。
问题2:想一想:妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？
参考答案:
这是我的想象 。我把妈妈梳头用的镜子想象成天上的月亮 。
问题3:为什么会多一个月亮？
参考答案:
照亮我的母亲 。
问题4:可见“我”是个孝顺的孩子 。
“我”能想到帮妈妈，说明“我”懂事，顾家 。
第四节:
兄弟，你绑在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，在秋千上荡来荡去，我的花裙子飘起来，岂不成了一朵彩云？看到它你开心吗？
问题1:找出我在文中的动作？
参考答案:
挂在桥上，荡来荡去，荡来荡去 。
问题2:找出隐喻的句子 。
参考答案:
裙子飘起来，不就成了彩云了吗？
将“花裙子”比作“一朵彩云”增添了彩虹的美丽，也体现了我丰富的想象力和对大自然的热爱 。
问题3:找到反问句，说出它的意思 。
参考答案:
如果我把它挂在彩虹桥上，在秋千上荡来荡去，我的花裙子飘起来，岂不成了一朵彩云？
反问句的意思是:花裙子飘啊飘，就变成了彩云 。
问题4:为什么要让秋千挂在彩虹上？
参考答案:
为了让我哥哥开心 。
体验中心:
问题1:我希望在彩虹中做什么？
参考答案:
给阿贝尔·塔马塔浇水，爸爸 。
用月亮一样的镜子给妈妈梳头 。
为我哥哥荡秋千 。
问题2:学完课文，你觉得课文中的“我”是一个什么样的孩子？
参考答案:
天真无邪，体贴懂事，顾家 。
感谢您阅读我的文章 。请和孩子一起学习文章中的每一个知识点 。我相信你孩子的语言会不断进步的 。喜欢就请喜欢！
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