初中班干部会议记录10篇初中班干部会议记录 _生活知识

初中班干部会议纪要(初中班干部会议10分钟)
为加强青年班主任队伍建设，充分发挥青年班主任在学校教学和管理中的重要作用，及时总结推广班级管理先进经验，切实提高青年班主任的业务素质和管理水平，大庆市第五十二中学于2021年5月20日召开了青年班主任工作座谈会。

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二年级组青年班主任

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第二，初中青年教师给新任命的班主任传授经验。
余美老师，二年级二班班主任

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余美小姐:
1.对爱情严格要求。我认为我们应该对学生严格要求。没有规则，我们不可能成为方圆。但同时也要注意，严格中一定要有爱，让学生知道你对他们严格是因为你爱他们。
2.要采取迂回战术，学生必须有自己的管理方法。俗话说“给他一巴掌就给他一个甜蜜的约会”，你在严厉批评他的同时，也要告诉他到底哪里不对，老师这样做的目的是什么？对孩子的教育，无论是批评、表扬还是鼓励，都要在说明真相后适当鼓励。
3.和家长沟通好，得到他们的支持，是我们管理学生最坚实的保障。无论学生如何管理，都应该得到家长的支持和认可。家长要知道，我们的出发点是为了学生好！这样会让班主任的工作事半功倍！
李老师，二、三班的班主任。

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李小姐:
1.批评学生，要严，要有根据，要有说服力。
2.老师做什么都要符合老师的行为准则，做好学生或家长之间的沟通安抚工作，有效管理班级。
3.班主任要和系里的其他老师好好沟通，尽力帮助系里的老师，为班里的学生一起努力。
李立新老师，二班和六班的班主任。

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李立新老师:
我觉得班主任的工作是一个很辛苦很琐碎的工作，因为我们面对的是一群处于青春期和叛逆期的学生。他们总是时不时地犯错误和违反规定，他们总是做一些不寻常的事情来吸引别人的注意。
这个时候，我觉得作为一名班主任，不要害怕自己的错误，因为每一个错误都是他们成长和提高的机会。遇到问题，作为班主任，首先不要慌。心中要有自己的原则和底线。不能因为学生的打闹笑话就急着做事。必要时可以采取迂回战术，一定要把事情解决的清楚明白。
另一方面，我认为培养学生的集体荣誉感非常重要。一定要利用好每一个让学生受到表扬和批评的机会，谈谈这两个方面会给自己和班级带来什么结果。需要强调的是，不管你学习好不好，你都是班里的一员。如果你们中的任何一个人犯了错误，那就代表了全班。班级是我们的第二个家，也是我们一起学习和生活的地方。我们必须好好照顾它。
关于班主任的工作，我还有很多需要学习和探索的地方，但我始终记得那句话“如果你是孩子，如果你是你的孩子” 。在今后的工作中，我会更加努力，虚心学习，真诚对待我的学生。
一年级组四名年轻班主任

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一年级的年轻班主任总结了班主任的工作，提出了自己的困惑。
蒋珊珊老师，一年级一班班主任。

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蒋珊珊老师:
这次学习分享会让我进一步认识到，每个孩子都有缺点，没有人是完美的。我们应该以宽广的胸怀面对他们的错误，但同时也要明确指出他们的错误，帮助他们成长。班主任的权威不是身份的压制，而是要自己实践，用德服人，让孩子真正从内心尊重、爱护老师，与学生形成民主平等的和谐师生关系。作为新老师、新班主任，我会继续努力，向前辈学习，不断完善自己的班级管理方法。感谢校对员黄对我们年轻班主任的鼓励和信任。领导的信任和肯定让我更有工作动力，继续努力提升自己，努力成为一名优秀的班主任。
王老师邱爽，原12班班主任，现任教研室副主任。

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王老师邱爽:
因为这学期没有担任班主任工作，所以主要是以学习的态度参加这次会议，积极吸收班主任的班级管理经验。
通过与优秀班主任的对比，我意识到，当班组长刚接手班级时，不能给学生太多空的房间让他们独立参与班级管理，先把班里的职责划分好，把任务划分为子任务，分配给个人，这样学生才能明确自己的职责，班级才会井然有序地运行。班主任可以在与学生相处的过程中观察学生，了解孩子的性格特点，逐步把班级管理的主动权交给合适的学生。
赵纯阳老师，一班和三班的班主任。

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赵纯阳老师:
时间过得真快！不知不觉已经工作快一年了。回顾这段旅程，伴随着欢笑、泪水和情感，我收获了很多。
作为一个“新手”班主任，我迷茫焦虑，然后乐在其中。我觉得这两个字最能说明小变化，那就是“变” 。一开始，我满怀期待和热情迎接学生，但理想满满，现实却骨瘦如柴，学生也没有我想象的那么乖巧听话，甚至调皮捣蛋，情境满满，让我无所适从。
我试着和同学们相处，但又不想和对方过于“亲密”，这就使得上课的状态过于松散。因此，我开始改变策略，严格而有爱心。我上课认真听课，学生积极听课。对于“刺头”学生，要采取软硬兼施的策略，委以重任。我让他担起重任，帮我一起管理班级，充分发挥他的“刺头”作用。
作为一名新老师，我在工作中肯定会有很多缺点。所以，以后我一定会多读一些与教学、班级管理相关的书籍，充实自己。多反思，在教学或处理师生关系的过程中，要多反思自己，记录不好的事情，分析原因，改正。也就是反思成长，希望自己每天都能进步一点点！
一年级一班和四班的班主任翟戈老师

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翟哥老师:
不知不觉，我已经工作一年了。通过与其他老师的合作以及一些方法和手段，学生的行为习惯与开学相比有了很大的改善，但也存在一些问题。
1.我对学生要求太严格，对余梅老师说的话把握不好。这是我以后要改正和学习的地方。
2.我太投入学生的活动，导致学生独立性差，缺乏自我教育和自我管理能力，比如班级卫生，没有老师的建议是打扫不干净的。今后，我会让学生更多地参与班级管理，培养学生的自主性、主动性、积极性和创造性。
作为一名新老师，我有很多东西要学。未来我会更加努力，通过学习理论知识和实践不断充实自己，也观察和倾听其他班主任管理学生的方法，不断反思和学习。
政治事务办公室主任王红娟老师

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王娟导演:
年轻的班主任刚开始工作，班级管理一定要勤:勤走路，勤观察，勤交流。通过“三出勤”尽快了解学生。谁能做老师的小帮手？班上的问题学生是谁？学生之间是什么关系？班里学生的学习、纪律和大趋势是什么？
充分了解学生家庭情况，做好与家长的沟通。掌握家长会、微信群、QQ群等沟通渠道。多肯定和表扬，出现问题单独和父母沟通，尊重父母，帮助父母解决孩子的问题。
与班里老师协调配合，及时沟通，掌握班里所有同学的课内外表现，及早处理问题。
班主任工作复杂、任务重、责任重，是保证学校管理最重要的环节。年轻的班主任一定要多向老班主任学习，在实践中总结经验教训，找出一套适合自己管理的经验，这样才能快速成长。
周年庆市第五十二中学政治教育副校长黄伟校长

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政治教育副校长黄伟校长:
青年班主任是第一批发展起来的优秀教师。一定要抓住机遇，严格要求自己，善于发现自己工作中的不足，有干劲，努力工作。
作为老师，最基本的就是爱学生。所有的教育方法和管理策略都是基于爱。年轻班主任要虚心向老班主任多学习，但不能生搬硬套，要多思考多思考，形成科学有效的管理机制。在教育管理中，要用正确的价值取向和人生观去影响和教育学生；青年教师要把握青春，脚踏实地，办实事，抓住机会锻炼自己，以最快的速度完善自己，让自己快速成长。

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【初中班干部会议记录10篇初中班干部会议记录】在本次青年班主任工作研讨会上，全体成员积极发言，分享感受，分享工作经验，探讨工作问题，研究班主任工作的新方法、新思路，将对进一步加强和改进学校德育工作，提高班级管理能力和水平起到非常积极的作用。相信在这些新生力量和未来骨干的努力下，我们学校的德育工作能够越来越好！