孤寂时有“举杯邀明月”，忧郁时有“举臂呼明月”，思念时有“举头望明月” 。不知不觉中，月盛载了太多的盛誉，含蓄，柔美，飘洒自如 。李白呼月作“白玉盘”，苏轼比月为“婵娟”，月光似乎凝滞了人们心中所有的情丝 。
的确，自古以来，花前月下吟月者甚多：李煜的“无言独上西楼，月如钩”吟出了没落皇帝内心的孤寂;苏轼的“明月几时有，把酒问青天”道出了对手足亲情的挚爱;张九龄的“海上生明月，天涯共此时”抒发了游子对回乡的渴望;朱淑的“月上柳梢头，人约黄昏后”则寄托了对天下眷侣的深情祝福……无数诗句在我心中涌起 。
我凝望着月亮，此时，她是那样的凄美，高傲地俯视着人间的悲欢离合 。
月光，依旧如水，地面披了一层银纱，窗棂镀了一层白金，神奇与美妙并存于脑间 。透过深邃的夜空，好似看到广寒宫的冷气夺人，好似看到嫦娥的冰清玉洁，好似看到月桂树的伤痕累累，又好似看到苏东坡的深情凝望，好似看到周幽王在清幽的月光下，用泪拍击出最忧伤的旋律，最绝望的挽歌……
无论是深情缠绵的诉说，还是精灵古怪的问题，你都值得我细细口味，慢慢思索 。
如水的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静的遐想……
初中中秋节作文600字5
为了迎接中秋节的到来，我和妈妈决定亲手制作一个灯笼 。可是做灯笼我从来没有尝试过，于是妈妈在网上找了一个教程给我作参考 。我仔细一看，这不是做南瓜灯的教程嘛，于是我说到：“妈妈，为什么中秋节做的是南瓜灯啊?”妈妈回答说：“这不是为了别出心裁吗?”好吧，这可真是“别出心裁” 。
南瓜灯的做法很简单，需要用到橙色、绿色的卡纸两张，胶水和剪刀等 。我和妈妈分工明确，妈妈负责剪纸，我负责南瓜灯顶部和底部 。我和妈妈几乎是同时完成的，再把它们拼接起来，瞧!一个完美的“南瓜”灯笼就完成了 。
学校为了庆祝中秋节，也举办了“圆月节”猜灯谜活动 。“圆月节”当天下午，猜灯谜活动开始了 。我和我的小伙伴兴奋地来到我们的“场地”，看到各式各样的灯笼间，都带着一个又一个的灯谜，我们一下子就被吸引住了 。经过我和小伙伴的聪明大脑的思考，我们一共获得了28张奖票，每人换得了两份奖品，真是开心 。
时间飞快地向前奔跑，转眼间活动结束了，我知道中秋也即将来临，我很期盼我们一家的团圆，就像中秋的月亮一样 。
愉快的一天很快就结束了，通过有趣的活动，学生们充分了解了中秋节里民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵 。20__年博罗育英学校小学部的“圆月节”活动，让孩子们在幸福和快乐中真切感受到传统节日的魅力，也将
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