1966年，科尔曼集团的报告《教育中的平等机会》关注的没有错 。教育资源投入的多少不是核心因素，真正的关键是学校的学生质量 ， 这确实与学生的社会阶层和家庭背景有关 。然而，强制配额制度是毒药 。强行分配的不是素质教育的机会，而是整个基础教育的变质和崩溃 。
【追求“平等”的强制配额制 配额制】
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