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大中国钢琴曲 大中国歌谱

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伟大的中国歌曲(伟大的中国钢琴曲)
孩子可以用自己喜欢的方式进行艺术活动，可以大胆地表达自己的感受和体验 。“大中华”音乐活动旨在欣赏和体验作品的恢弘和博大，学会用各种手段表达和表现作品的内容 。
教学目标:
1.欣赏气势磅礴、涉猎广泛的体验作品，激发身为中国宝宝的自豪感 。
2、能运用多种手段表达、展示作品内容 。
教学准备:
1.提前听歌 。
2.自制道具 。
教学过程:
首先说说我们的大中华 。
“你认为中国是一个什么样的国家？”(孩子可以用很多方式描述)
第二，老师唱歌，孩子随意唱歌表演 。
问题:听完这首歌有什么感受？
【大中国钢琴曲 大中国歌谱】第三，感受和理解歌曲
1.引导孩子谈谈对歌曲旋律的感受和对歌词内容的大致理解 。
2.感受歌曲的本质 。
3.欣赏一次这首歌 。
(1)你从这首歌中听到了什么？你想到了什么？你又感觉到什么了？
(2)这首歌用了一个比喻，把中国比作一个家 。兄弟姐妹指的是什么？(意思是56个民族像中国大家庭里的兄弟姐妹一样相亲相爱 。)
4.第二次欣赏歌曲，帮助孩子理解歌词:
(1)你听到歌曲中唱的是什么美丽的风景？给孩子看PPT
(2)房子里有两条龙 。他们是哪两个？
(3)世界上最高的山是中国的哪座山？
你见过长城吗？是什么样的？
(5)为什么歌里说“你看青藏高原，比那天更辽阔空”？
5.播放MTV，第三次欣赏歌曲 。
(1)你喜欢这首歌吗？这首歌的前后节奏有区别吗？
(2)歌曲中哪一句听起来很刺激，很自豪？
(3)让我们一起大声唱歌吧！
6.动作创建
让我们随着音乐唱歌跳舞吧 。
丰富孩子的动作 。
第四 ， 进一步激发情感:
“歌唱完了，你觉得做一个中国人光荣吗？为什么？
请用一句话说出你对祖国的祝福 。
动词 （verb的缩写）表达和表现 。
1.孩子们可以自由地互相陪伴，协商确定表演形式(唱歌、跳舞等 。)并选择道具 。
2.孩子们分组表演 。
活动反思
《大中国》是一首节奏感很强的音乐，给人一种热烈奔放的感觉 。和我们平时教孩子唱的儿歌不一样 。可能孩子在幼儿园接触像这样的音乐比较少，所以一听到音乐就不自觉的跟着美妙的音乐有节奏的快速拍手 ， 嘴里还不停的唱 。我觉得这就是音乐的魅力 。孩子们在无形中感受到了音乐的豪放，不禁随着音乐欢快起舞 。孩子们正在愉快地学习 。！来自屈老师的教案 。因为有些句子比较成人化，孩子学唱歌有些困难 。尤其是对于“从此以后，风吹雨打”歌词的理解，我用儿童的语言解释给所有的孩子听:因为我们的祖国有很多宝藏，外国人要抢走我们祖国的宝藏，所以打我们 。战后 ， 我们中国人终于把这些外国人赶走了 。基本上孩子可以完整的唱出第一段的歌词，在唱的时候表现出一种自豪感和幸福感 。最后，请孩子们尽情地欣赏音乐 ， 自由地跳舞 。有的孩子还可以一起表演，效果更好！通过听、懂、赏、演，祖国大好河山的美丽风光再现在孩子们面前 ， 让他们感受到了歌曲的旋律，不仅愉悦了他们的身心，也丰富了他们的想象力 。我觉得这就是音乐的魅力 。《大中国》在我们的歌声中圆满落幕 。

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