【毛毛虫效应的教育启示】时代在不断变化和发展,学生也在不断变化和发展,教育教学等各方面工作不能禁锢于以往的僵化模式 , 而要不断地创新和与时俱进,从而能够适应时代变化以及学生的需求 。惟有这样,教育教学等各方面工作才能百尺竿头更进一步 。毛毛虫那种毫无意义的绕圈所导致的悲剧还说明:在实际工作中“一分耕耘,一分收获”的神话并不存在,不能只关注做了多少工作,而且还要关注做出了多少成果,也就是常说的“效益问题” 。当教育教学等各方面工作遭遇挫折或陷入停顿时,切莫像毛毛虫那样做毫无意义的努力 , 而应该转变思路和善于另辟蹊径,以便更有技巧、更有效率地工作,从而达到事半功倍的效果 。
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