【走向未来】现长春人文学院已完成转制，成为一所独立的民办大学 。经过十几年的建设，长春人文学院的福祉专业已经成为长春人文学院的办学特色 。人们常说，没有今天的延续，过去的辉煌就会黯淡无光 。最近，我在深入思考我们学校的未来发展 。对此 ， 我形成了如下一些想法:
1.使福祉专业建设成为长春人文学院的办学特色 ， 为我国未来的老年福祉培养高素质的应用型专门人才 。把长春人文学院打造成中国福祉人才教育的重要平台 ， 我的目标是把长春人文学院打造成国内外知名的福祉大学 。
2.围绕建设福祉大学的目标，我将进一步整合校内外教育资源，大力推进福祉与艺术、福祉与人工智能、福祉与经济、福祉与法律、福祉与教育等领域的交叉与融合 。，建设有中国特色的福祉学科，为中国未来的老人和儿童福祉培养复合型人才 。
3.学校在实施“育人为本”的人才培养目标的过程中，要把“幸福精神”的培养作为重要的教育内容 。所谓福祉精神，就是一种人文关怀精神、社会救助精神、尊老爱幼精神、扶危济困精神 。这种精神是中国传统文化的核心，是目前被物化和弱化的人文精神，是需要大力弘扬的优秀传统文化 。所以我要把长春人文学院打造成一个传播中国传统文化“尊老孝老”的教育基地 。
中国有句古话:“老有所养，尊老爱幼 。”每个人都会步入老年，希望得到社会的关爱 ， 得到子女的尊重 ， 得到心灵的慰藉，得到幸福的陪伴 。这就需要社会弘扬传统的“孝”文化，培养年轻一代的仁，这就是“德” 。基于这一目标，我将在今后的办学中大力传播中华文化精神，把福祉精神的培育落实到人文科学学院的教育教学中，落实到师资队伍建设中，体现在学校管理的考核标准中，在长春人文科学学院营造浓厚的福祉文化氛围，为国家培养更多福祉人才 。(主席穆书元教授)
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