2.如何写好风景叙事?
(1)写有特色的风景 。
总的来说,风景各有特色 。都是公园,但每个公园都有自己的独特之处 。比如北海公园的白塔、九龙壁;葛翔与颐和园的十七孔桥:祈年殿、回音壁等 。在天坛 。只有描绘出场景的独特性,才能让人有身临其境的感觉 。
(2)学会观察 。
确定观察风景的立足点,不同的观测点看到的风景是不一样的 。宋代文学家苏轼写《题西林壁》:“山横成峰 , 高低不一 。不知庐山真面目,只在此山中 。”由于观赏庐山的角度不同,看到的景点和得到的感受也不一样 。
(3)运用想象和联想 。
写出场景的内在特征 。有时很难描述内在的特征,这就需要借助联想 。联想最大的特点是可以跨越时间和空,拓宽文章的思路,使景物的描写更加生动地反映景物的内在特征 。比如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天 。”诗人以大胆的想象,突破了空的限制,写出了庐山瀑布大瀑布的特征 。
(4)写场景要抒情 。
景物是外在的,情感是内在的,正所谓“情动于物,言之以情” 。风景是情感的基础,情感是风景的产物 。所以要求小学生不要单纯写场景 , 而是借助场景表达一定的思想感情 。当然,这种感觉必须来自内心,而不是呻吟 。
第四,什么样的东西?
所谓物,就是对一个物体的特征、形状、颜色、质地等进行具体生动的描述 。这个东西应该还包括动物,植物等等 。
1.怎么写文章?
(1)把握特点
从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面仔细观察书写的物品 。因为不同的物品有不同的特点,所以即使是同一个物品,也会有一些座位的差异和自身的独特性 。
(2)按一定顺序写 。
按照总分和总积分的顺序写 。
按照文章各部分空的顺序写 。
有些项目必须按照先外后内的顺序写,也就是先写外观再写内部的顺序 。
(3)事物需要想象和联想 。
想象和联想不仅能使事物更加具体生动 , 还能拓宽作品的意境 , 增强文章的感染力 。
2.如何写动物?
(1)写提纲 。
首先观察小动物(包括昆虫)的外貌,一般写静态 。观察时,包括颜色、外观、大?。家缡凳樾?。其次要注意特色 , 而不是什么都写 。第三,按顺序:先整体 , 后部分,最后整体 。写整体,写具体部分 。最后,恰当地使用比喻 。特别注意提醒小学生使用“像”、“像”、“仿佛”等比喻 。
(2)写作习惯
写小动物,仔细观察它们的生活习性 。比如写它们吃食物和玩耍的方式,它们如何追逐打闹,如何筑巢休息等等 。
3.如何写植物?
首先,认真观察,写前做好观察记录 。观察时,先看整体形状(外观)特征;看颜色,枝叶特征和生长环境,记录细节 。其次,安排写作顺序 。
(1)可以从整体到局部
先写植物的整体特征 , 再写局部特征 。如树干、树枝、树叶、花、果实等 。,并突出其中的一两个 。另外,在写作时,要求学生从各个角度进行详细描述 。比如描写树叶的时候,写出它们的形状 , 颜色,感觉 。描述花,只要写花的大小、香味、颜色、花期等就可以了 。
(2)观察植物的生长过程 。
许多植物生长、发育、开花、结果和死亡,每个时期都有自己的形状 。因此,我们可以观察植物的生长过程 。
(3)写观察日记 。
你可以写观察日记 。描述植物在一段时间内的生长和发育 。
【小学生各种类型作文写法指导! 小学生作文培训!】(4)以四季的变化为序 。
许多植物在不同的季节有自己的特点,所以它们可以按照四季的顺序变化 。
(5)以献物表情 , 以借物表志 。
写植物的时候,不能只停留在形状和颜色的描写上 , 还要在文章中表达作者的思想感情 。比如感悟人生哲理,高尚道德情操,追求美好理想等等 。
5.如何写游记?
节假日,小学生在家长或老师的带领下,去公园、旅游区欣赏风景,陶冶性情 。如果你把看到的景象、声音、联想、感受按照一定的顺序记录下来,那就是一本游记 。
写游记有如下一些要求:
1.写游记的时候,一定要写清楚自己的去向 。
记住从哪里到哪里,每个地方的名字 , 每个地方的位置 。这样读者就可以先搞清楚你要去哪里,再去哪里,确定你要描述的场景的具体位置和特点 。同时也让文章条理清晰 。
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