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小学生各种类型作文写法指导！ 小学生作文培训！

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小学生作文训练(小学生各类作文写作指导)
一、如何写人？
1.通过一件事写人
通过一件事写一个人，通常是一个人物品质或方面的表现 。最好选一个最能体现这个人某个特点的东西 ， 好好写 。
注意:写东西的时候要选择典型的例子，也就是能体现中心思想 ， 能表现人物良好的思想、品质、情感的东西 。选择典型事例，着眼于小事 ， 选择那些最能体现深刻意义的小事 。
2.通过几件事写人
有两种情况:一种是用几样东西来表现某人的一种品质；二是用几件事来表现一个人的多重品质 。
注:用几件事写人，可以完整 。作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(原因、过程、结果)一一说明；也可以不全面，只关注几个点 。
3.学会刻画人物
在叙述过程中 ， 要描写出最能表达人物思想感情和性格特征的外貌、语言、动作和心理活动，即学会刻画人物 。
(1)肖像描写
是通过对人物外貌、表情、服饰、体态、语调等特征的描写 。
注意:描写时要生动，避免脸谱化，反对不分主次 ， 从头写到尾，千人一面的写法 。
(2)语言描述
有两种:对话和独白 。对话是两个或两个以上的人之间的谈话；独白是人物的独白 。
注意:首先要精心选择文章中人物的语言 ， 把那些最能表现人物性格特点和中心思想的语言写进文章；其次，好的语言描写一定要符合当时的情况，人物的性格、身份、性别、年龄、文化素养 。
(3)动作描述
它是一种通过角色的行为来表达其思想和性格的方式 。
注意:动作描述 。首先，选择要写的关键动作 。一个人做一件事，会有很多动作，但没必要都写出来 。这需要选择关键的、最有意义的动作来写 。二是书写准确 。同一个动作可以用很多动词来表达 ， 但只有那些有特点、最能体现人物气质的动词，才能让人“活”起来 。
(4)心理描写 。
人物的内心世界是指人物内心的喜、悲、喜、悲、彷徨、嫉妒、向往等复杂情感 。
注意:要真实，有理有据；人物的心理变化要自然合理；心理描写要服务于文章的中心思想；客观谨慎，不要以己之心待人 。
二、如何写东西
写的清楚具体 。一件事情的发生，总是取决于时间、地点、人物以及事情的起因、过程和结果 。这就是人们常说的“叙事六要素” 。只有把这六个方面写清楚 ， 读者才能明白是什么 。同时要讲道理，就是通过一件事或者几件事来说明一个道理 。六要素中，原因、过程、结果是事物的主要环节 。其中，“通过”部分是事情的核心 。
1.怎么写东西？
先把“经历”部分分成几个阶段 ， 按顺序一层一层写清楚；第二，注意材料的细节，有重点 。详细描述一些重要的过程和场景；第三，事件中的人物 ， 尤其是主要人物 ， 一定要具体到当时的所言所行所思 。
2.活动怎么写？
什么活动？为什么要搞活动？怎么搞活动？活动的结果是什么？说清楚 。写作还要求把“六要素”写清楚，把活动的时间、地点、人物、开始、过程、结果都写出来 。
注意:活动不是针对一个人，而是针对一群人 。一个活动的叙事，最重要的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场景 。以印象最深刻的内容为重点，采用点面结合的方法，既写全场景 ， 又突出典型人物 。
活动写的文章一般包括两部分:一是活动的过程，二是自己的感受 。如果写“参观”活动，要用“看一处，感一处”的方法 。在活动的整个写作过程中，要采用顺序叙述的方法，即按照活动的先后顺序，依次写出活动的时间、地点、人物、过程和结果 。
三、如何写场景
1.风景的叙事有什么特点？
首先，记叙文中的景物描写是指对自然景物、建筑、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章中占有重要地位 。写场景叙事与写人物笔记叙事的主要区别在于 ， 在写人物笔记叙事中，场景描写不是主要内容，只是为了说明事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务 。同理，风景写作的叙事中也有关于人的故事，但都是为风景写作服务的 。
其次 ， 景物叙事的中心思想是通过景物的描写和人的感情的表达来表达的 。作者可以在文章中直接表达自己的感受 ， 即可以直接表达，也可以通过写场景来表达，即可以在场景中表达自己的感受 。也可以把自己的主观感受融入到景物的描写中，也就是所谓的情景交融 。要注意景物的描写，必须服务于、符合人物的思想感情，不能孤立地、漫无目的地写场景 。

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