记住这五个“是”，努力成为一个有魅力的学校教育管理者 。
我曾经在一个学校管理沙龙上见过一个80后校长 。在谈到如何提高学校教育管理者的魅力时，她避而不谈管理和教育专业，并语重心长地提醒我做到以下五个“是”:
首先 ， 它很温暖俗话说“脾气越暖，福气越深 。”作为学校教育管理者，我们应该对学生和老师温柔 。
这种“温良恭俭让”的脾气和禀赋 ， 是用来关心他人，理解他人，照顾他人情绪的 。能换位思考的校长，魅力很深 。
二是有所求 。你想要什么?作为一个有魅力的管理者，你要会求人，懂得用人 ， 让别人为支持你的工作而感到自豪 ， 体会到存在感和价值感 。
所以 ， 有魅力的校长总喜欢说:“这个我问你要 。这方面我比较笨，还指望你呢 。”这样，如果你要求中层干部和老师，老师们会很乐意去努力的 。
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石三有言我们可以没有长相，但是管理者一定要注意形象 ， 尤其是学校教育管理者 。
你是管一个学校的，你管的是知识分子，所以要注意衣着的质量，以衣为衣，体现教育管理者的身份 。
老师要注意衣着正式 ， 不要穿无领t恤，不要穿凉鞋，夏天不要在腰带上挂一串钥匙，发饰和精神状态要积极向上 。
女校长应该化一点妆，但不是化妆 。她要给人一种有见识的感觉 。
总之，颜值主要看装修 。人家还没意识到 ， 你的水平首先取决于你有没有脸 。俗话说:“从颜值入手，尊重才华，忠于人品” 。
第四，礼貌 。校长待人接物要有礼貌 ， 说话要大方，处处体现一个教育工作者的礼仪和内在修养 。
五是有才华校长的才华主要体现在说话的能力上，重点是他的脱稿发言能力 。如何做一次脱稿演讲？重点是记住金句，记住大纲，记住故事 。
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结束语:什么样的校长是好校长？人们常说，好校长就是好学校 。年轻校长在非教育领域更注重人格特质、沟通能力、外在形象、礼仪修养、演讲水平 。不知道一个校长需要培养这些方面吗？欢迎分享你的见解！
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【一个优秀的校长怎么管理 如何做好校长】教育不易，可做可收 。
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