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1、首先 ， 使用教材 ， 必须认清教材的思想政治功能 ， 注重通过教材的使用 ， 培养正确的世界观 ， 良好的情操 ， 坚强的意志 ， 健康的心态等 ， 这些同样也是语文人文功能的具体化 ， 也是语文教材育人的语文教材素质观的具体体现 。
【浅谈如何使用好语文教材】2、其次 ， 要重视语文教材的学科功能 ， 语文知识、课文注释和练习等应少而精 ， 具有启发性 ， 有利于在探究中学会学习 。在语文学科中 ， 语文教材的功能应该是学习语文 ， 形成语文素养 ， 具有语文能力的一个教学载体 ， 学习教材不是目的 ， 而应该凭借语文教材这个例子使学生能够举一反三 ， 练成阅读和作文的熟练技能 。
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