好玩 。
2.我突然觉得自己像一朵莲花 ， 穿着雪白的衣服 ， 站在阳光下 。一阵微风吹来，我手舞足蹈，雪白的衣衫随风飘动 。不只我，一池荷花都在翩翩起舞 。
3.唐代诗人杜甫的《绝句》表达了作者对春天的热爱 。
4.从“梅花，黄天 ， 艳阳天”这首诗中，我们可以知道诗人曾在初夏游览过三曲山 。
5.惠崇的《春江晚景》描绘了竹子、桃花、河流、鸭子、芦蒿和芦芽 。
6.寓言故事是一种文学体裁 。它是一个具有寓言或明显教育意义的故事 。它的结构简短，运用借代，使有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得以体现 。《等兔子》让我们明白，我们不能成为那个宋国仁 。
不劳而获 。谦谦的陶罐和铁罐中的罐和铁罐
傲慢的锡罐进入我们的视线，告诉我们每个人都有长处和短处 。长着鹿角和鹿腿的美丽小鹿终于意识到，它烦人的腿救了自己，差点因为它美丽的角而死去 。《池塘与河流》告诉我们，人要像河流一样勤奋，不怕吃苦 。你不应该贪图像游泳池一样舒适的生活 。
7.中国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国 。中国有许多传统节日 。在研究“一月日”时 ， 我们仿佛看到人们在“千户之日”迎接新年；研究清明节 ， 我们仿佛看到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的场景...所以人总是“身在异乡，逢年过节思念亲人” 。
在繁忙的节日里和亲戚们聚在一起是最好的事情 。我们的劳动人民充满智慧 。纸的发明告诉我们四大发明之一造纸术的起源 。“赵州桥”这篇文章向我们展示了赵州桥美丽设计的特点 。让我们深深感受到祖先的智慧和才华 。《名画一家》中张择端绘画的内容和艺术价值，让我们感受到中国传统文化的光辉 。
8.一天之内，不同花的开放时间不一样 。凌晨四点，牵牛花吹响了紫色的小号；五点左右，艳丽的玫瑰绽放出笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午花盛开；下午三点，万寿菊盛开；傍晚六点，烟草花在暮色中醒来；月光花七点左右展开花瓣；夜来香晚上八点开花；昙花在九点左右微笑……植物的开花时间与温度、湿度、光照密切相关 。
9.蜜蜂不是靠超常的记忆力来辨别方向，而是一种我无法解释的本能 。
首先看拼音，写单词 。
智慧是无精打采的 。
等待古香古韵
第二，写同音字和连词 。
(复)学(腹)部(父)父
(栏)栏(块)捉(兰)
历史(历史)(严重程度)伤害(力量)气
三 。添加以下文字 。
争美，学富，弓蛇影 。
忧心忡忡，情绪低落 。
4.根据外貌写单词 。
不断的不情愿 ， 津津有味，彬彬有礼 。
无忧无虑，无边无际，无法无天，无可奈何
清澈多彩，宁静快乐 。
5.选择所添加单词的正确解释 ， 并填入序号 。
左右:①方位词 ， 左右(左手右手) 。
②动词，支配；操纵 。
(3)用在数字后，表示大概的数字 。
(1)主席台周围的红旗迎风飘扬 。(①)
(2)你想影响我，没那么容易！(②)
她大约三十岁了 。(③)
生命力:①生存的机会②生命的活力 。
(4)病人还有一定的生命力 。(①)
(5)燕子给春天增添了许多活力 。(②)
6.阅读句子，选择句子中使用的修辞方法 。
a、比喻B、拟人C、排比D、反问
(1)牵牛花吹紫色小喇叭 。(二)
(2)我想，这个缸不就是用来养小鱼小虾的吗？(四)
(3)荷叶密密麻麻像绿色的大圆盘 。(一)
(4)走在街上，人们以不同的形状来来往往，有的骑马，有的负重 ， 有的赶驴……(C)
七 。按要求写句子 。
(1)我从蜂窝里捉蜜蜂，放在纸袋里 。
改成“巴”:我从蜂窝里捉了蜜蜂，装在纸袋里 。
改成“被”句:我从蜂窝里捉了蜜蜂，装在纸袋里 。
(2)只要看看什么花刚开，就知道大致是什么时间了 。那不是很有趣吗？(改为陈述句)
光看什么花刚开就知道几点了，挺有意思的 。
(3)蔡伦制造的纸很轻 。蔡伦制造的纸性能很好 。(用适当的关联词连成一句话)
蔡伦制造的纸不仅轻，而且容易使用 。
八、用修饰符号修饰下列句子 。
(1)学生参加活动学校组织的清洁活动 。
学生积极参加学校组织的清洁活动 。
昨天我把大部分数学作业都做对了 。
我昨天把所有的数学作业都做对了 。
九 。根据文本填写空 。
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