参考答案:
首先,给下面的单词加上偏旁部首,把它们变成新单词和组词 。
Er (wo) =(表示)(满意)Master(木)=(柱)(柱)
干(木)=(秤)(梁)所以(木)=(功)
占据(立场)=(立场)(立场)=(讨论)(讨论)
萍(禾)=(秤)(秤杆)欠(口)=(吹)(吹牛)
第二,一个接一个地读 。
说着后腿,笑在秤杆上,沉柱如河 。
三.选择要填写的单词空 。
大象
(1)大(象)身(象)堵墙 。
我看起来像我妈妈 。
仔仔
老师站在学校门口向我们说(再见) 。
(2)请停止说话!
称
(1)什么样的秤可以称大象?
(2)你会满意的 。
做
我妹妹正在做手工 。
(2)老师今天没有布置作业 。
阅读课文并回答问题 。
1.对以下内容进行排序 。
(1)在船上抓大象
(3)把大象抓上岸,把石头装到船上 。
(2)标记船舷 。
(4)称一下石头 。
2.曹操的儿子曹冲只有七岁 。“才”是指(二)
a、能力b , 只有c,指的是某一类人(包括贬义)
5.阅读文章并回答问题 。
1.这篇文章由四句话组成 。
2.找出课文中下列单词的同义词 。
总是-总是赞美-赞美
3.根据文章内容判断句子是对是错 。对的标“√” , 错的标“×” 。
(1)孔融总是吃最大的梨 。(×)
(2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的 。(√)
(3)孔融是一个懂得礼貌的好孩子 。(√)
参考答案:
首先看拼音 , 写单词 。
奖项、绘画、报纸、暂停
此外,及时合并也是可悲的 。
第二,对比匹配,然后组词 。
凌(玲珑)详(详)图(图)喇叭(喇叭)
铃铛(铃铛)善良(外表)祝福(祝福)躺下(趴下)
第三 , 给下面的单词加偏旁,组成新单词,然后组词 。
羊(木)=(样)(貌)平(信)=(评)(奖)
八(口)=(哔)(喇叭)力(口)=(加)(处理)
庄(木)=(桩)(桩)曹(米)=(糟)(糟)
崔(齐)=(催)(催)长(弓)=(张)(开口)
4.用适当的词填写空 。
(仔细地)看,哭(悲伤地)和躺(懒洋洋地)
说(开心地)、笑(开心地)和想(仔细地)
5.按要求写句子 。
1.用带下划线的单词造句 。
只要你肯动脑筋,坏事就能变成好事 。
只要你努力学习,你就能取得进步 。
2.把下面的反问句改成陈述句 。
在这里画点东西不是很好吗?
在这里画点东西也不错 。
6.阅读课文并回答问题 。
1.在□
“怎么了?玲玲 。”爸爸放下报纸,问道 。
爸爸拿起画,仔细看了看,说:“别哭了,孩子 , 在这里画点东西不是很好吗?”
2.从课文中找出下列单词的反义词 。
晚-(早)哭-(笑)坏-(好)
3.玲玲悲伤地哭了,因为她弄脏了画 。
7.阅读文章并回答问题 。
1.第二段有五句话 。
2.用“-”在铅笔头上描述大白鹅外貌的句子下面画线 。
红嘴巴,高额头 , 全白 。
3.这篇文章主要写我有一支心爱的铅笔 。
参考答案:
首先看拼音,写单词 。
书写灯已经熄灭了 。今天有风 。
第二,对比匹配,然后组词 。
今日(今日),电(盖)电(电)组(同学会)闭馆 。
使(密码)正确(错误)来自(原点)圆(圆)
第三,给下面的单词加偏旁,组成新单词,然后组词 。
字(词)=(字母)(字母)朱(王)=(珠子)(首饰)
员(哎哟)=(圆)(圆)毛()=(笔)(刷)
d(眼睛)=(眼睛)(眼睛)袁(眼睛)=(远)(远)
和(赖)=(写)(写)其(木)=(棋)(走)
4.用适当的词填写空 。
(1)量词
一朵花 , 一张纸和一支笔
一所学校,一封信和一把小刀
同义词
看——(看)高兴——(高兴)从前——(以前)亲爱的——(心爱的)
(3)反义词
早(晚)开始——早(晚)结束——(晚)热闹——(冷清)
5.划出正确的发音 。
1.他又写了作业(chónɡ).)
2.zhònɡ的事很重要 。
3.他看着窗外 。
4.日落在早上呆在家里(zhāo),旅行数千英里 。
5.他的身体很紧绷 。
6.根据课文内容选择正确答案 。
露西在这篇文章中写了两封信,其中第一封信的内容是A , 第二封信的内容是b 。
阅读课文并回答问题 。
鲁写道:“亲爱的爸爸……”
“我们做得很好 。”妈妈,接着是露西的话 。
写完这句话,露西想到了小狗希比希 。写道:“阳光灿烂 。在阳光下,我们的希比希跳啊跳 。”
妈妈说:“请告诉我们螺丝刀在哪里 。”
露西笑了 。她写下母亲的话,然后写道:“这样 , 我们就可以自己修灯了 。”
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