孔子的启发式教学思想是什么

【孔子的启发式教学思想是什么】孔子的启发式教学思想:《论语·述而》说:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也 。”朱熹《四书集注》对这句的解释是:“愤者,心求通达而未得之意,悱者,欲言而未能之貌,启,谓开其意;发,谓达其辞 , 物之有四隅者,举一可知其三 。反者,还以相证之义 。”孔子这段话明白揭开了启发式教学原理的四层意思:一是学生自己要主动思考;二是教学要讲启发式;三是适时启发,学生思考到差不多但不得其意,欲言不能时启发之;四是启发的结果能举一反三 。孔子启发式教学的基础是学生的主动思考 。孔子是非常提倡学生学习必须学思结合的 。《论语、为政》说:“学而不思则罔,思而不学则殆 。”孔子要求学生在思考的基础上,然后进行启发式教学 。

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