高中生如何提高口算速度 如何提高口算速度

在上一篇文章中,我分享了一些10和20以内的口算技巧 。没有反复的练习和巩固,拥有技能是没有用的 。那么如何才能让孩子愿意坚持练习口算呢?
就训练卢卡斯上小学前口头说出答案 。上小学后 , 他会开始锻炼他做书面口头计算 。虽然他脑子里已经有了答案,但是手慢也会影响口算的速度,这需要大量不间断的练习 。
不管学校老师一周做多少次口算题 , 都不影响我们自己的计划和节奏 。每天,我们在家里固定的时间做口算,一天一个 。
我对这个话题的建议如下:
1)循序渐进由易到难 , 由少到多 。先加10以内-减10以内-加10以内-加20以内-减20以内-加50以内-减50以内-加100以内-减100以内-加100以内 。
2)先10题,再20题 , 根据孩子的情况慢慢增加题量 。最后 , 我们一张嘴算了160道题 。孩子写大字比写小字容易,所以随着题型的增多,要训练孩子把字写小 。
如果你想出混合操作,有很多问题 , 孩子会觉得很难看,没有信心 。有必要设定孩子们一跳就能达到的难度 。
【高中生如何提高口算速度 如何提高口算速度】3)口试试卷显示:日期_、姓名_、经过时间_秒、分数_ 。也就是每次做题,就像考试一样 , 需要用秒表计时,这样每天的分数就包括你做了多少题,得了多少分 。这些都是口算道路上的小里程碑,我们可以清晰地看到进步的阶梯 。
我们的目标是每天进步一点点!只要今天比昨天少一秒,进步就值得庆祝 。当然,准确率更重要 , 不仅要快,还要准 。如果你在10秒内完成10道题,得到3道错题,不如在20秒内把所有题都答对!因为我们的目标是在所有正确的情况下尽可能快 。就像超脑里的那些选手一样,持续时间短的选手犯了错误 , 结果持续时间长的选手都没事,最后拿了冠军 。
很多家长问我,孩子跟不上,过段时间不想练了怎么办?

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有必要想办法让一个无聊的人的训练变得有趣和有激情 。我改变了家长监督孩子单独做练习的模式 。我们都是候选人 , 我是他的小朋友 。首先我要表现出我强烈的兴趣和激情去感染他 。每天洗完就迫不及待地一路跑到书房,急切地拿出口算题 。我说是时候开始数数了!表明我在做自己的事情,让他觉得原来口算题对他妈妈这么有吸引力!我不努力妈妈会超过我吗?我是按照自己的节奏开车,而不是强迫他做事 。正常孩子的心理也不会不甘示弱 。
每天我和Lucas每人做一个口口相传的数学题,做完后再互相交换批改,无形中相当于让他做两道,比让他做两遍要好得多,因为第二遍他是老师,他很开心 。我口算题的时间和分数要根据他的情况随时调整,这是培养孩子的一种手段 , 要看情况 。
我回答问题的时候,会用眼角看他的状态 。如果他反应慢、紧张,我会放慢速度,时不时露出若有所思的样子,让他觉得他妈妈和我很像,然后他才有信心继续回答问题 。相反 , 如果他状态不好,你三次、五次、两次都可以得满分,他的小心脏就会受到打击 。如果他的成绩比我好一段时间,为了防止他骄傲,我会在合适的时候给他一个下马威 , 让他知道外面还有人,只有通过不断的努力,他才能长期立于不败之地 。
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妈妈和我一起学习 。
经过几年的不断努力,卢卡斯的口算水平在全校无与伦比 , 100以内160道加减法混合题的口算成绩可以在3-5分钟之内 。
关键问题是口算会让你受益终身,口算能力强的孩子计算能力强,准确率高 。乘除的基础是加减法 , 所以是环环相扣的 。高年级计算经常出错的孩子家长头疼 , 老师会让他们口算 。
卢卡斯小学六年的数学考试基本都是满分,也就是孩子已经进入了良性循环,家长不用再担心了 。
请记住一件事:不管孩子发生什么事 , 不要担心,先问问自己做得好不好 。三年级是培养孩子生活学习习惯的关键期 。你们都做了吗?我们有些人应该和其他人一起学习 。如果我们不这样做 , 我们应该先改变自己,然后再改变我们的孩子 。
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通过娱乐进行教育;把教育和娱乐结合起来
以后我会继续分享孩子其他方面的教育方法,拜托!

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