之前有个家长来学习 。她是陪她读高三的家长 。她特别焦虑，想一直看着孩子，因为她有强烈的自我觉醒意识 。后来她采纳了我们的建议，在孩子房间装了一把几块钱的锁 。结果她一听，孩子们都特别开心 。这个小小的举动拉近了母女之间的信任，孩子们也觉得受到了尊重 ， 但其实很少锁门 。正如贾老师常说的，“孩子变得优秀，是因为我们相信 ， 而不是因为我们优秀！”
3.界限产生责任 。
不知道大家有没有这种感觉:你哪里管得住孩子，孩子的能力在哪里？
父母天天盯着孩子的书包 。父母的本意是培养孩子独立的能力 。结果，很少有孩子能独立完成 。生活中如此，学习中也是如此 。父母分不清是自己的事还是自己的事，孩子自己也是？
父母和孩子约定好了，自己的袜子自己洗，但如果父母还是从心里分不清这应该是谁的事，全部照做，那么本质上，责任并没有成功地从父母身上转移到孩子身上 。因为孩子知道 ， “如果我不洗袜子，它们迟早会被洗”，他缺乏行动的力量 。
很多事情，父母需要让孩子意识到:这是我的事，我不会做，也没有人会帮我！明确孩子的责任，让孩子有自制力的自由，他会内在产生动力！
四只有在一定限度内保证父母和孩子的自由，才能最大限度地保护和激励孩子，而不是充当自己的发动机，孩子的能力越来越差，越来越累 。教育是对人的解放，而不是对人的束缚 。当父母和孩子把你的和我的区分开来，孩子就会感受到自由、尊重和责任，然后就会有源源不断的动力，就会彻底激发他们的活力！
教育真的需要思考:
我们给孩子自由了吗？
我们给的自由是孩子被祝福的自由吗？
我们给予的自由是承担责任的自由吗？
【和孩子划清界限电子书 与孩子划清界限】这关系到父母能否用爱和尊严管教孩子 。
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