1.教育保护
在幼儿的照顾上，我们力求从每一件小事做起，做到耐心细致周到 ， 比如:要求幼儿做自己能做的事；当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿去做 ， 教幼儿如何手拉手照顾自己，鼓励幼儿去做，增强幼儿自助的信心；他们总是照顾好午睡时睡觉尿床的孩子，并及时提醒他们，尤其是生病的孩子 ， 对于年幼的孩子往往进展甚微 。
2.日常工作
幼儿升大班最明显的感受就是个子高了，声音大了，个人荣誉感也加强了 。他们已经意识到小老师是他们的目标 。为了当选为值班小老师 ， 他们会在班级的所有活动中表现得异常出色 ， 这是掌握班级常规的好机会 。所以我们动了很大的脑筋来选择小学值班老师的形式 。起初，大家轮流做，然后孩子们自己挑选合适的候选人，然后举手表决 。后来，为了增加幼儿与他人交流和学习沟通技巧的机会 ， 我们实行了签名选举的方法 ， 即鼓励大家投票给自己，在自己的签名表上签名 。在这一系列选拔小学值班教师的活动中，我们经常看到这样的场景:午餐时，一些孩子把饭粒掉在桌子上 ， 有人会马上提醒他及时清理桌子 。如果一些小孩子吃得慢 ， 他们会被提醒 。你不能这样当值班老师 。在体育游戏中，孩子们会互相赠送玩具 。当有年幼的孩子违反纪律时，很多孩子会异口同声地说:你做得不好，我们不会选你当值班小学老师 。渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识 。课堂常规的常态化也为我们的教学工作创造了有利条件 。
3.安全和保健工作
这学期我们树立了安全第一的意识 ， 坚持盯着孩子，玩的时候时刻注意 。并杜绝一些因用电、用火等物品管理不当造成的事故 。培养孩子的自我保护意识，避免孩子安全事故的发生 。同时，坚持正面教育 。把安全放在第一位，任何原因都不能放松警惕 。根据园方的要求，我们在班里做了各种保健工作 ， 让孩子们生活在干净舒适的环境中 。做好患病儿童护理工作，坚决杜绝传染病流行 。这学期，班里孩子的出勤率一直很高 。
(三)家庭教育
家长工作也是我们教育的重要组成部分 。我班的家长对幼儿园工作的目的、方法和手段有一定的了解 。很多家长非常重视教育 ， 知道从哪里开始配合老师 。所以开学的时候 ， 我们主要是和大一的家长沟通，详细介绍 。同时，我们介绍全体家长本学期开展各项任务的意图，耐心细致地解答他们的疑惑，让家长全面深刻地了解本学期幼儿园、班级、教师的工作目的和方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过“北碚新语”家园联系版，介绍孩子在幼儿园的生活学习情况，让家长更放心地让孩子在我们幼儿园和我们班学习生活 。当然，我们的工作还存在不足，所以我想我会在以后的工作中继续实践和总结，努力把这项工作做得更好 。
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(4)缺点
1.在各种活动中 ， 教育不能保证面向整体，关注个体差异 。
2.主题活动和预设教师干预较多 ， 儿童活动较少 。区域可选活动开展不够 ， 目标落实不够 。
3.没有及时给予个别孩子适当的指导 。在一些活动中 ， 教师并没有真正成为儿童学习活动的支持者、作者和引导者 。
4.没有足够的机会让孩子参与科学实验 。创意游戏弱 ， 孩子自主性差 。
5.孩子在班里的学习作息和生活作息都不够 。
6.平时老师之间的交流和讨论是不够的 。教师必须提高自身素质 。
(5)努力的方向
1、加强班级常规的训练，让目标贯穿日常生活的每一个环节 。
2.教育计划和活动的目标要立足于本班孩子的实际情况，要认真落实和体现 。
3.活动中既要关注群体的需求 ， 也要关注个体的差异，让每个孩子都能发展，都有成就感 。
4.尽量为幼儿创造各种学习机会，保证其全面发展 。
5.班里的中英文老师要多交流，多讨论教学活动 。用各种方法多给自己充电 。
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