当前时代变化太快,已经不能像我们小时候那样处理问题了 。我觉得可以从以下几方面考虑:
1.作为霸凌受害方来说,校园霸凌受害者要勇敢说不 。一般被霸凌的都是看起来较弱,不合群的学生,或者是格外优越的,说白了就是有个性不随大流,看起来就好欺负,霸凌者们会先针对性的试探,一旦确定你没有明确拒绝,没有还手,且在自己解决不了也没寻求他人帮助的情况下,霸凌者就可以肆无忌惮了 。一旦这样的日子长了,被霸凌者看到霸凌者的手段出于害怕更胆小了 。所以,首先家长要有能让孩子足够的信任,良好的亲子关系,这样学校里一旦发生不愉快的事儿孩子也会优先告诉你 。千万不要给孩子灌输吃亏是福的概念,虽然不能斤斤计较,但自己的权利和物品也要勇敢维护,清楚人与人之间的界限,礼貌待人,不要让孩子遇事惹不起躲得起,明确表示自己的想法,让他人知道自己的界限,这样不会造成日后步步退缩 。其次,有还击能力的话,被霸凌时要用于还手,你敢欺负我,我勇于自卫还击,一次打怕了就不敢再欺负你了!但如果没有自卫手段,可以迂回解决,比如用些小聪明让霸凌者赔了夫人又折兵,再不济,可以向同学,家长,老师,学校保卫人员求助!总之,能不动手不动手,忍无可忍,无需再忍!有的霸凌者是很卑鄙的,可以私下做好证据证明 。总之,自己学会保护自己,多交朋友,诺大校园总有喜欢你的,不要轻易否认自己,怀疑自己,勇敢些,谁还没有青春中二病呢?[可爱]
2.作为学校来说,开学季,开学典礼上,除了让同学们遵守校园校规外,可以组织看看校园霸凌的纪录片,电影等,让孩子们认识霸凌,鼓励举报霸凌现象,同时也对霸凌者严格处罚 。另外,有条件的学校,可以有心理辅导教师,或者知心姐姐少年说类似的机构,可以让有问题有烦恼的孩子有个倾诉求助的地方,哪怕是匿名呢?
3.作为老师来说,面对整个班级数十人,不可能面面俱到,条件允许的话,多关注一些班级里的困难学生,性格孤僻的学生,多组织学习兴趣小组啥的,互帮互助的同时,增加大家的活跃度,也能让孩子们学会善待他人!
最后说,霸凌者,首先是他本身也有问题,反而无法解决或者处于荷尔蒙叛逆期,有力无处宣泄,然后就会容易找人事儿,一旦发现你害怕没有拒绝,那么他就算找到了宣泄点,或者是乐趣点儿,进而形成霸凌现象!面对这样的人,最基本的拒绝很重要 。不管怎样,如果一旦班级和谐有爱,都不会有这样的现象,所以校园环境,班级环境很重要的!
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【预防校园欺凌保护少年的你 被校园欺凌该怎么保护自己】在现行法律规定还不能对施害者做出严厉惩罚的情况下,我们应该做的是在施害行为发生前采取措施避免它发生 。
欺凌行为带来的后果不是所有的事后措施能补救的,能让它被淡忘的只有时间,有时可能改变受害人的人生命运,而能让被害人重拾信心的只有公平,对施害人做出严厉的惩罚,而目前的情况,惩罚的力度根本作用不到他身上,施害人逍遥法外,被害人有怨难诉,才是校园欺凌最让人揪心的地方 。
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首先,家长和老师在预防上多下功夫,老师要在班级多做排查,通过学生之间的言行举动了解班内是否存在这类问题,多做宣传,而家长更应投入精力关注孩子平时举动,教给孩子应对这类事情的方法,敢于反抗 。
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