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教学后记怎么写

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【教学后记怎么写】

教学后记怎么写

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教学笔记方法：
1、简单扼要 。教学后记不是长篇文章，也不是流水账，而是对该课的实况回忆，对课堂上每一环节：教师的示范操作、讲课中的语言、操作要领的叙述、对学生的指导等，通过表象 ， 找出内在的规律，进行初步归纳和取舍，讲课中成功与失败扼要记录下来 。做到有话则长 ， 无话则段 。言简意赅，即“精” 。
2、及时 。有时课上出现的一些情况，随着时间的延长而淡忘 。所以最好是在授完课后趁热打铁，及时记下教学过程中的灵感，如果时过境迁，在追补记忆，效果就相差甚远 。因为灵感只是一瞬间 ， 情消意散，灵感便没有了 。
3、重点突出 。写教学后记，要在课时计划的指导下进行 ， 在课前备课时要按预先打算进行，在教学上要搞点什么研究探索，事先有个考虑 ， 这样在教学时就会注意，留神在写教学后记时才能目标明确，重点突出，对于那些尝试和探索的实验项目，应重点记录 ， 使其成为再实践的第一手材料 。

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