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说课作为一种教学、教研改革的手段 。实践证明 ， 说课活动有效地调动了教师投身教学改革 ， 学习教育理论 ， 钻研课堂教学的积极性 。是提高教师素质 ， 培养造就研究型学者型青年教师的好途径之一 。
【说课什么意思】说课要求“六说” ， 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序 。课标是教学的依据 ， 教材特点和学生情况既是教学的出发点 ， 又是教学的归结点 。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的 ， 是达到教学目标的手段 。训练包括课内的和课外的 ， 是培养学生能力的途径；程序则是优化教学过程和优化课堂结构的教学方案 。“六说”构成说课的整体内容 ， 也构成课堂教学的全过程 。
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