三招帮助孩子顺利度过第二反抗期( 二 )


3、让孩子学会将心比心 。家长过问、干涉孩子的行动,应直截了当地说出自己的担心和忧虑,让孩子知道家长的爱心 。比如,处理孩子放学晚归这种事情,有的家长是等孩子回家后,劈头盖脸一顿臭骂,勒令以后不准晚归 。这种处理方式过于急躁,孩子不但没有体会到家长的爱心,反而对家长产生了抵触情绪,认为小题大做,管得太宽 。而有的家长则会尽量压住怒气,心平气和地询问原因,并说明因为不知道你为什么晚归,心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度,体会家长的爱心和不易,以后早点回来 。相信懂事的孩子听了这一番话后,会为自己的晚归给家长带来不安而感到内疚自责,对家长的干涉行为也不会产生反事情与抵触 。
4、采用实践体验法 。用实践体验法化解孩子的逆反心理,比命令和口头说教有效得多 。一位父亲曾经讲了这样一个故事 。一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买 。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买 。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习 。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家 。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家 。这一体验让孩子感触颇深:“吃个西瓜也真不容易啊!”由此体会到父亲的苦心
【三招帮助孩子顺利度过第二反抗期】

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