你怎么看待“10岁女童自杀留遗言：老师不让我考试了,我活在世上也没有意义！”？ _经验知识

10岁女童因老师不让考成。觉得活在世上没意义喝农药自杀。充分说明女孩心里不健康。更折射出家庭教育和学校教育都存在很大的问题。

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1、从女孩的遗书中。我们得知。家长管教孩子的方法是打和骂。父母还经常吵架。没有给孩子创造一个良好的成长环境。孩子在家里得不到温暖。
孩子学习成绩不好。家长不是帮孩子找原因。而是。用粗暴的手段对待孩子。不但不利于孩子学习成绩的提高。还会给孩子造成心理阴影。孩子的学习成绩不但不能提高。反而会倒退。
我大姐做生意没时间管孩子。孩子学习成绩差。姐夫就用混子打。孩子哭叫过后。依然不学习。初中到私立上学。没等毕业就辍学回家。

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【你怎么看待“10岁女童自杀留遗言：老师不让我考试了,我活在世上也没有意义！”？】2、老师因学生学习成绩不好。剥夺学生考试的权利。这是侮辱学生人格的表现。
学生学习不好。教师应想办法提高学生的成绩。比如：让学生吃点儿偏饭儿。利用在学校的时间。对学生亲自辅导。把丢掉的知识补回来。
给学生留适合她自己水平的作业。
不要吝啬表扬。发现学生有闪光的地方。及时表扬。给她树立学习信心。
老师也可以让学习优秀的同学和她同桌。利用课余时间。帮助她学习。多种渠道并举。把学生成绩提上来。
尽管学生学习成绩不好。考试也得让她参加。然后。才能根据学生各科试卷考试的情况。知道哪些地方没学会。再去有目的的辅导学生。

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3、加强该学生心理健康教育。提高学生的抗挫能力。对家长的管理方法也要进行善意的指导。
老师要随时给学生做思想教育工作。提高学生的耐挫力。进而珍爱生命。健康成长。学生学习不好。家长打骂。老师要给学习做思想工作。让她知道。家长管理方式不对。但出于爱心。老师也要做家长的工作。让家长。改变教育方式。不要动不动就打骂孩子。给孩子温暖才对。
总是。造成学习喝药自杀的原因。不是单方面的。有多种原因造成。只有多方齐抓共管。才能禁止类似事件发生。
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这个道理。假如你能自己活下去。你将来就会明白；而此时。你因为脱离了躯体的束缚获得了往世生命的记忆也能明白。只可惜明白也没有了任何意义。徒然增添悔恨而已。
天堂是有。但不是想去就能去的。就好像五星级宾馆不是想住就可以住。又好像清华和北大。不是想读就可以去读。首先作为一个人。他必须要清清楚楚过完完整的一生。完成他生下来的使命和责任。而不是中途自行当了逃兵。然后在生命结束的时候再论功行赏。以自己一生的功过来决定死后的去向。对社会供献大的。没有罪恶的自然上天堂；只知道讨要、索取。自私自利甚至心肠恶毒做下罪孽的。只能去地狱！孩子。自杀虽然是无奈之举。但也有很大的罪过。因为你辜负了父母生你、天地育你、国家护你这三大恩情。你毫无偿还就去了。你认为天堂的门会为你而开吗？天堂是不会殉私的。因为天堂倘若不公正那跟人间还有什么两样？

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=^_^=我们都是从小孩子一步一步走过来的。应该对孩子的心理有一般的了解才对。像这种针对小孩子们的变态式都育。作为老师的你来说的话。你应该是难辞其咎！一句“老师不让我考试了......” 。说出了此小姑娘的多少无奈与伤痛！作为说了这句话的老师来说。你对一个年仅十岁的小姑娘就是如此的教法？你觉得还有多少家长愿意把孩子拿给你教呢？

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=^_^=相对于家长们来说。你们难道就没有在意过孩子的异常举动吗？也许在这件事情的前因后果中。家长和老师都脱不了干系！也许稍微有一方能够对此小女孩多用上那么一丁点儿的心。就应该不会有这种悲剧的存在和发生！更或者以此例可以告诉那些对孩子们漠不关心的家长甚至是老师们。对我们的小孩子真的是要多多用心才是正道......