4 不重手稿
鲁迅对手稿的保存并不在意 ， 常常乱丢手稿 ， 有时还分发给来访的客人擦手 ， 甚至当废品卖掉 。一次作家萧红在上海拉都路买油条吃 ， 无意之中却发现那张包油条的纸居然是鲁迅翻译《死魂灵》的手稿纸 ， 萧红大为吃惊并写信告诉了鲁迅 ， 鲁迅知道后却不以为稀奇 。萧红无奈只得把这一见闻如实地告诉了许广平 ， 许广平听后为此狠狠地批评了鲁迅一顿 。
鲁迅的小说选材独特 ， 在题材的选择上 ， 鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士 ， 侠盗赃害 ， 妖怪神仙 ， 才子佳人 ， 后来则有 *** 嫖客 ， 无赖奴才之流”的模式做出了改革 ， 以“为人生”的启蒙主义式的创作目的 ， 开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材 。他的取材“多采自病态社会的不幸的人们中 。”
鲁迅在处理这些题材时又具有极其独特的眼光 。在观察和表现自己的主人公时 ， 他有着自己独特的视角 ， 即始终关注着“病态社会”里知识分子和农民的精神“病苦” 。因此 ， 在《故乡》中 ， 最震动人心的不是闰土后来的贫苦 ， 而是他一声“老爷”所显示的心灵的麻木 。
对知识分子题材的开掘 ， 又着眼于他们的精神创伤和危机 ， 如《在酒楼上》老辣的眼光看到了辛亥革命中独战多数的英雄摆脱不了孤独的命运 ， 在强大的封建传统压力下又回到原点 ， 在颓唐中消耗着自己的生命 。鲁迅的这些改革在《呐喊》和《彷徨》中就演化为“看/与被看”与“归乡”两大小说情节、结构模式 。
小说《示众》中所有人的动作只有“看” ， 关系也只有“看”与“被看” ， 由此形成了“看”与“被看”的二元对立 ， 这种对立在《狂人日记》、《孔乙己》、《祝福》等小说中都有展现 。而在“归乡”模式中鲁迅不仅讲述他人的故事也讲述自己的故事 。
两者互相渗透 ， 影响 ， 构成一个复调 ， 如在《祝福》中 ， 讲“我”、“祥林嫂”与“鲁镇”的三重关系 ， 这个关系中既包含“我”与“鲁镇”的故事 ， 又包含祥林嫂与鲁镇的故事 ， 然而读者往往忽视前者 ， 前者讲一个“永远漂泊者”的故事 ， 后者讲一个封建社会吃人的故事 。
两个故事相串联 ， 以祥林嫂的问题拷问“我”的灵魂 ， 从而揭示“我”与鲁镇传统精神的内在联系 。类似这种模式的小说还有《故乡》、《孤独者》和《在酒楼上》 。
参考资料：百度百科-鲁迅
文章插图
鲁迅先生珍惜时间的主要内容到时间王国去旅行
一：活动目标：
1、使学生认识到 ， 所面临的是快节奏、信息量大、竞争力强的世界世界 ， 要想跟上时代的节奏 ， 就必须加倍珍惜时间 ， 提高时间效率 ， 加快生活、工作、学习的节奏 ， 做时间的主人 。
2、指导学生科学、合理地安排时间、使用时间 。
二、活动重点：
1、使学生懂得珍指时间的重要意义 。
2、指导学生学会抓紧时间的 *** ， 合理安排时间 。
三、活动手段：
1、借助格言警句激励学生珍惜时间 ， 努力学习 。
2、借助小品表演进行情景教育 ， 从中找到浪费时间的原因 ， 明确如何珍惜时间 。
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