我是一名新入职教师,想利用寒假多读些书,读哪些书最有用？( 二 ) _经验知识

其次要读文学书籍。《红楼梦》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》《复活》《欧也妮·葛朗台》《匹克威克外传》《红与黑》等中外文学名著。都是经过时间与历史的磨练所遗留下来的真品。至于读经典名著的益处嘛。不用我多费口舌。大家都能罗列出一大堆来：开阔眼界。增长知识。陶冶性情。提升素养。等等。除此之外。我们还可以读些散文、诗歌等书籍。诸如《女神》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》等。“读史使人明智。读诗使人聪慧”说的就是这个理儿。

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第三。我们还要读些科普读物和旅行记。读科普读物。能帮助我们形成正确的科学观和理性看世界。不至于一叶障目不见泰山。比如说这次冠状病毒感染的肺炎疫情。如果老师连最起码的防护知识都不了解。怎么教育引导学生防控呢？此外还可以读读《徐霞客游记》《鲁冰逊漂流记》游记类读物。因为学生教材里面有许多介绍世界各处人情风俗和物产的内容……
教师作为知识的传播者。智慧的促生者。心灵的塑造者。生活的导师和道德引路人。应尽最大努力地追寻胸罗万象。没有书籍的滋润。何来深厚的学养。何来传道授业解惑。更何况我们生活在急剧变化的知识经济时代。知识更新、淘汰的速度可谓瞬息万变。没有任何一所学校、没有任何一位教师敢如此断言——通过自己的教育能让学生获得一生受用不尽的知识。教育的作用就是培养学生良好的习惯。特别是读书的习惯。学生成长道路上遇到的诸多问题。都可以通过阅读来获取最佳解决办法。“把每一个学生都领进书籍的世界。培养对书的酷爱。使书籍成为学生智力生活的指路明灯。这些都取决于教师。取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位。”要培养学生良好的阅读习惯。教师必先成为读书人。读书是教师最重要的职业素养和习惯。教师的读书习惯。直接影响着学生。

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教师们。让我们从现在开始。用读书来领悟人生。用书香来滋养心灵吧。一支粉笔。远离喧嚣和浮躁。静静的回归自我。体验烦躁背后的冷静。繁华落尽后的从容。不也是一种静养吗？
其他观点：
谢邀！
一位新入职的老师想读些书。这个想法很好！
但是我退休20多年了。我不了解现在都有什么书适合年轻教师读。
你既然已经是教师了。我想教育学心理学你都学习过。
我自从爱上头条。有很多朋友问我很多问题。我退休在家把我上班时的学习笔记找出来了。那上面记录了“如何做一个班主任”？”新老师上课应该注意的事情”等等。都适合现在的老师。我看了一下时间是92年3月的江苏教育。
有一次。我跟儿媳说让她给我把她们学校的《江苏教育》、《山东教育》等等各省的教育书都借给我看看。这类杂志上面都是有经验的老师写的各种各样的文章。因为她在新建学校。那边没有图书馆。没有借到。
如果你学校大有图书馆的话。你可以借这方面的书看看。有教育教学方面有经验的老师介绍的教学。管理等经验。很好。很值得学习。
你可以博览群书。名人名篇。名人名言；《十万个为什么》；童话故事；家校结合等等很多书籍都可以看。总之作为一个老师需要的知识很多很多！
我上班时有一篇课文《縫纫鸟》。这篇文章上有一付鸟巢图。从图上看鸟巢口是朝下的。每年授课老师们科研时都讨论这个问题。没有答案。因为教参上没有介绍。老师们上课都不敢触碰这个问题。可是孩子们也没有提问的。这一年我大着胆子问孩子们：怎么这个鸟巢的口朝下呢？全班有三分之一的孩子举手。我请一个孩子回答。他说：“朝下的口是假的。真口是在上面。”我又问：“你怎么知道的？”孩子说“从动物世界上看到的。”从那时才为老师们解开了这个迷团。教学相长。就是这个意思吧！有时老师并不比孩子知道的事多。孩子们看的多。也记的多？
我的两个孩子十几岁时。有时候我们聊天。孩子说：“妈妈。你还是老师呢！”孩子笑话我知道的事没有他们多！
所以要做一个合格的老师。教给学生一碗水。自己必须有一桶水！自己要善于学习。要善于听。善于记。
我教语文课。复习时经常给学生讲一个笑话。通过这个笑话告诉学生标点符号的重要性！