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燕子的特点描写 一段话 燕子的特点( 二 )

睿知经验知识


7.掠过：又轻又快地擦过 。
8.偶尔：有时候 。
9.荡漾：指水面一起一伏地动 。本课指燕子的尾尖了ー下水面，湖面就被打破了平静 。
10.几痕：痕，痕迹 。课文里几痕是说几根电线看去很细好像是几条细细的痕迹 。
11.波光粼粼：形容湖水的微波由于明净而闪着光 。
词语扩展：
含有“燕”字的词语
莺歌燕舞 新婚燕尔 来鸿去燕
莺莺燕燕 燕妒莺惭 劳燕分飞
社燕秋鸿 环肥燕瘦 虎头燕颔
东劳西燕 蚕头燕尾
课内词语：
句子解析：
1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那样可爱的活泼的小燕子 。”一身……羽毛，一对……翅膀，加上……尾巴”，用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形 。“剪刀似的尾巴”运用比喻，生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子，表达了
2、读一读，记一记，再说说几个这样的词语 。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
例：
（艳阳高照）的夏天 （瓜果飘香）的秋天
（北风呼啸） 的冬天 （干净整洁）的校园
（四通八达）的街道 （鸟语花香） 的花园
柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空
鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发
3、找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来 。
例：
a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子 。
b 、轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天 。
c、二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天 。
生字讲解
课文解读
教材分析
本文节选自郑振铎的《海燕》 。课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，字里行间流露出
课文结构清晰，第一自然段简笔勾勒燕子的外形，凸显了它的活泼可爱；第二自然段描写二三月的春天，燕子的到来为春天增添了许多生趣；第三、四自然段描写燕子飞行的姿态，展现了它的活泼机灵；第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面 。
本文的突出特点是用优美生动的语言，将活泼可爱的燕子描绘得栩栩如生，具有很强的画面感 。首先，抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征，用类似速写的手法，寥寥几笔就勾画出了燕子的外形特点 。其次，选取轻风、细雨、柔柳、鲜花、青草、绿叶等春天典型的景物，用错落有致的语句，描绘了一幅烂漫的春景图 。接着，从动、静两个方面描写燕子活泼可爱的姿态，将画面写得有形、有声、有色 。用“斜飞”“横掠”“沾”等词语，写出了燕子飞行轻快灵活的特点；用“叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了”“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”等语句描写了燕子飞行的迅捷与轻盈 。用“嫩蓝的春天、几支木杆、几痕细线”构成旷远的背景，“几个小黑点”则是这幅画的主角，描绘了一幅恬静、悠闲的画面 。
课文配有一幅插图，全图呈淡绿色基调，有远山、村庄、湖水、稻田，柔柳轻扬，燕子或翩飞或休憩 。插图与本文描绘的画面吻合，有助于学生图文对照理解课文内容，感受燕子的活泼可爱 。
同步练习1
一、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出 。

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