如何激发内驱力,让孩子主动学习？( 二 ) _经验知识

一、乐趣与好奇心
这是学习的启动器。特别孩子小的时候。能够激发孩子的好奇心一般都能吸引孩子去学习。孩子的知识面不是很广。普遍都会对一些新奇的东西感兴趣。但是各个孩子感兴趣的东西不一样。所以没有统一标准的激发孩子好奇心的材料。
这里需要注意的一点：一般人的好奇心都维持不了太久。孩子的好奇心和注意力更是会迅速消失。如果想持续的投入学习中。需要其他的因素来支撑。
【注意点】激发好奇心有多种方式。可以通过看书、看视频、听故事、生活中实践等等来实现。另外。孩子天生有好奇心。家长如果能够及时地帮助孩子满足自己的好奇心。往往就能让孩子有比较强的探索精神。好奇心不是简单地玩乐。而是渴望深刻了解和掌握的渴望。家长平时应该鼓励孩子去探索。对一个真正感兴趣的事情进行深入学习。

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在这里我推荐家长是用网络来帮助孩子启动好奇心。单纯阅读书籍的学习方法已经有点跟不上时代了。学习应该是一个立体化的。更立体的感知能够让孩子的体验更加深入。各种纪录片、自然科学的视频资料、经典的动画片、经典电影等都是教育孩子的好材料。一般我们的选择都要从获奖作品中挑选。不能仅仅为了让孩子开心就选一些看起来很流行的材料。
我们在选择材料的时候。一定要注意它传递给孩子的是什么？现在的孩子知识很多。但是脑子很乱的一个原因就是被很多的不良书籍和动画片误导了。
电影需要家长给孩子精挑细选。大家可以从迪士尼获奖影片中找到不少很好的动画片。而纪录片。则从BBC的作品中就能找到很多合适的材料。

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二、成就感。可以掌控的感觉
成就感是维持孩子学习最强的动力。一个孩子感觉到了成就感。那么往往就能够持续的投入精力学习。成就感来源于很多方面：老师或者家长的夸奖。一个好的成绩。自己感觉能够很好地完成。透彻地掌握等。
大部分孩子厌学的原因。就在于学起来很费力。感觉自己无法掌握。
【注意点】成绩和夸奖实际上只是一个过渡。真正的成就感来源于内心感受的掌控感：我能做好！
现在的教育方式让太多的孩子失去成就感。不到几年就会出现不爱学习的情况。主要原因在于：有些题目太难。大大超出孩子的能力。导致孩子有一种挫败感。
家长可以做的事情不是简单地告诉孩子答案。死记硬背下一个答案不会强化孩子的成就感。反而可能让孩子觉得自己不行。需要依赖大人。
比较好的方式是给孩子做一些关键的解释。给孩子一个台阶。一个工具。然后让孩子自己得出答案。真正的成就感来自于孩子通过自身的努力而得到正确的结果。
这里有一个需要注意的地方：有时候孩子需要鼓励。但是过多地跟孩子说“你好棒！”
实际上会伤害孩子的学习动力。家长要注意夸奖孩子要走心一些。尽量能够夸到孩子的心里去。
比如如果孩子计算很糟糕。那么你可以找到孩子一些细节上面的进步来夸奖孩子。比如：
你今天的计算题做得比昨天快了不少。而且退位减法今天都对啦。
今天写作业很认真。所有的题目都理解对啦。
这道难题尽管没有做对。但是你的方法很特别哟。我都没有考虑到。我们试着继续往下做。

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三、自己在做决定
孩子需要有自我做决定的体验。如果这个任务或者决定不是来自于自己。孩子就会损失一部分的能量。孩子自己决定的事情。往往效率更高。主要原因在于没有情绪上的磨蹭。使得注意力比较容易集中。大脑的活性也更高。
【注意点】让孩子自己决定。不是让孩子顺着自己的性子做事。这里指的是在一定的范围内要给孩子一些自我主导权。比如写作业的安排。如果家长一直靠自己督促孩子、监督孩子。那么你会发现自己越来越累。而孩子的状态也会越来越差。
比较好的做法是：跟孩子商定一个写作业的时间段。然后让孩子自己安排。这个写作业的过程家长要逐渐由协助孩子转变成慢慢放手。
起初孩子的表现往往很难达到你的期望。但是一段时间之后。孩子一定会取得不小的进步。