光的部首是什么名称 光的部首是什么

光的部首是什么?“天行健,君子以自强不息 。
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光的部首是什么名称 光的部首是什么

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知识点01学习目标
1.会认“葫、芦”等11个生字,会写“棵、谢”等8个字,会写“从前、细长”等10个词语 。
2.正确、流利地朗读课文 。通过对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气 。3.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因,初步懂得做任何事情都要注意事物之间的联系 。
02教材分析
本课是一篇看图学文 。讲一个人种葫芦,只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了 。本课有四幅图,分别有四段话与之对应:第一幅图画的是葫芦藤上长满绿叶,还结了几个小葫芦 。种葫芦的人站在葫芦架前,看着可爱的小葫芦非常高兴 。第二幅图画的是葫芦叶子上长了蚜虫,他不在乎,眼睛只盯着葫芦 。第三幅图画的是邻居劝他治虫,种葫芦的人不听劝告,一副不以为然的样子 。第四幅图画的是小葫芦变黄了,都落了 。
03我会写
棵:kē(一棵树)谢:xiè(谢谢、花谢、感谢)想:xiǎng(感想、想法、幻想)盯:dīng(盯住、盯紧、盯防)言:yán(发言、语言、自言自语)邻:lín(邻居、相邻、左邻右舍)治:zhì(治虫、治理、治病)怪:guài(怪事、奇怪、奇形怪状)
04我会认
葫:hú(葫芦)芦:lú(芦荟、芦花、芦苇)藤:téng(枯藤、藤条、藤萝)蚜:yá(蚜虫、菜蚜)啊:a(好啊、是啊、对啊)赛:sài(比赛、赛跑、赛车)感:gǎn(感动、感觉、感人)慢:màn(快慢、慢车、慢吞吞)
【光的部首是什么名称 光的部首是什么】05多音字
更:gēng (三更)gèng(更低)要:yào (需要)yāo(要挟)种:zhǒng(种子)zhòng(种树)长:cháng(长度)zhǎng(长大)
06近义词
盯——看 雪白——洁白 奇怪——惊奇
07反义词
多——少 雪白——乌黑 可爱——可恶
奇怪——平常 慢慢——迅速
08理解词语
可爱:令人喜爱 。自言自语:人自己跟自己说话 。奇怪:出乎意料,难以理解 。蚜虫:又称腻虫、蜜虫,是一类植食性昆虫,是一种害虫 。
09句子解析
1.有几个虫子怕什么!这句话的意思是有几个虫子没什么可怕的 。表现了种葫芦的人对蚜虫的不屑一顾 。
2.一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”这句劝告表现了邻居说话时的急切,说明当时情况的紧急 。“盯”的意思是集中注意力看,形象地表现出这个人重视葫芦的样子 。
3.那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦 。”这句话连用两个反问,表现出种葫芦人的自信、惊诧、对邻居的话感到不可理解 。
10问题归纳
1.那个人最终得到葫芦了吗?为什么?没有 。因为他不知道叶子和果实之间的关系,叶子有蚜虫他不治,于是小葫芦一个一个都落了 。
2.如果你是种葫芦的人,看到小葫芦都落了,你会怎么想?如果我是种葫芦的人,看到自己心爱的小葫芦一个个都落了,非常后悔,心想:我不该不听邻居的话,我为什么这么愚蠢,眼睛只盯着葫芦,没想到葫芦和叶子的关系 。
3.你觉得种葫芦的人是个什么样的人?他是一个不注意事物之间的联系,固执己见,知识浅薄的人 。
4.从这个故事中你明白了一个什么道理?从这个故事中,我明白了做事情要注意事物之间 的联系,否则,会犯错误 。
11课文主题
本文讲一个人种葫芦,不知道叶子和果实的关系,只盯着葫芦,不治叶子上的蚜虫,最后葫芦都落了 。这篇课文告诉我们做事情要注意事物之间的联系 。

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