多站在个体的立场看问题 。“沟命海心”要不得！
喷这位女教师的大多数人 。其实是还没有学会站在个体的角度上去思考问题 。很多人都是“沟命海心” 。习惯站在整体社会层面的道德高地居高临下去俯视他人 。
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其实只要稍微动动脑子 。很容易想明白 。大多数人 。包括评论者自己 。是更有可能成为视频冲突中像这位女老师的个体弱者？还是更有可能成为冲突另一方的高铁管理方？
如果当有一天 。假如事件中的平民老百姓 。变成了自己 。是面对全国那么多人道德声讨还被停职可能丢饭碗受到的损害大？还是在动车上被别人耽误几分钟行程受到的损害大？
如此 。站在哪种立场看问题 。其实不难得出结论 。人都是趋利避害的 。我相信 。大部分人都不是圣人孔子 。
所以 。是否应迫于舆论压力或众口难调的“道德” 。对教师进行停职 。就很值得商榷了 。
敢于后续发问“凭什么”的行为 。至少她思考了 。思考了处分的规则和依据 。思考了道德和工作之间的关系 。还发声了 。
可以说 。这种敢于发问“凭什么”的态度 。教出的学生 。也势必属于敢为自己的权利而呐喊的孩子 。而不是唯唯诺诺卑躬屈膝的奴才姿态 。
希望这种敢于问“凭什么”的人 。吾国越多越好 。如此方能早日真正实现法治 。不再是人人开口就是道德 。关系 。趋炎附势 。早一点把那几千年的坛坛罐罐给打碎了 。
其他观点：
我记得新闻报道是停职检查吧 。回答这个问题就得本着各打四十大板的原则来了 。
首先 。我们对罗老师阻碍高铁正常运营的行为强烈谴责 。并且希望大家都引以为戒 。罗老师的行为首先是一个社会道德问题 。她把社会公共资源强行占为己有 。伤害了更多乘客的利益 。并且给该次列车乘客带来了安全隐患 。如果造成严重的后果 。还需承担民事甚至刑事责任 。
其次 。对罗老师供职的学校做法 。个人认为欠妥当 。罗老师的错误是社会公德的缺失 。学校应该是说服教育为主 。学校是罗老师的家 。罗老师其人应该也不是长期缺乏社会公德 。不能简单粗暴地使用行政手段 。一个组织 。一个单位 。对待员工和成员 。要宽容 。包容 。
【\"高铁扒门\"女教师事件继续发酵,你怎么看？】最后 。对于铁路运营主体 。提出一些建议 。要加强高铁知识的普及和文明出行的宣传 。我们国家和社会 。现在高速向前发展 。高铁速度一提再提 。现在我国高铁里程占据世界的六成 。这些硬实力是受世界瞩目的 。但是我们的软实力还需要提速提质 。加强对公众文明素质的提升 。让文明出行的理念普及到每个公民 。
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