“乖孩子”是不是一种教育的悲剧?


乖孩子的问题是:
1 放弃自我而无法做自己 。终身痛苦
2 因为听话 。而逐渐失去思考和判断的能力
3 无法处理冲突 。因为没有经验和内在力量
4 大概率会抑郁
其他观点:
也不一定吧 。我国传统教育中 。总是希望把孩子培养成乖孩子 。乖孩子在教育的过程中 。常常被家长被老师表扬 。
认为乖孩子才是好孩子 。在这种教育理念下 。一批批的乖孩子应运而生 。培养出的乖孩子 。在现实的生活中也比较乖 。
他们一般是按部就班的生活工作 。守纪律 。听话 。没什么非分之想 。也被上司和领导们喜爱 。获得升迁的机会比较多 。生活能够比较顺利 。麻烦会比较少 。因为他们从小就是乖孩子嘛 。
乖孩子一般比较玻璃心 。经不得挫折 。
这种乖孩子 。更适合去做公务员进机关事业单位 。
这种类型的单位 。特别需要的是步调一致 。
乖孩子对应的是不乖的孩子 。或者是坏孩子顽皮的孩子 。
从小不听话的孩子 。被认为是顽皮的孩子 。
这些顽皮狗孩长大以后 。依然是不听话 。不墨守成规 。常常不按领导的要求去做 。不那么受上司的喜欢 。但是他们的抗挫折能力强 。因为他们从小就经常挨批评 。习以为常了 。
但是他们通常人缘比较好 。常常是小团队中的领袖人物 。他们有自己的个性 。
这种个性 。让他们拥有创造力 。他们在生活中 。在工作中常常是独出心裁 。别树一帜 。
这种孩子适合做有创造性的工作独立性的工作 。
但是由于他们的个性强 。生活中 。因为他们的个性 。会常常使他们生活不够顺利 。
他们的性格使得他们更适合自己独立去创业 。打出一片自己的天地 。
教育培养出的乖孩子和顽皮孩子 。在社会上 。都会有自己的用武之地 。
我是宁老师 。一生做教育 。现在与两个外孙朝夕相处 。教育经验丰富 。教育对象跨度大(零岁—18岁)欢迎关注我 。

“乖孩子”是不是一种教育的悲剧?

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其他观点:
乖孩子难道不是教育的悲剧吗?
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当然有的人认为非此即彼 。孩子不是乖孩子就是放任不管 。其实教育真正目的是家长帮助学生找到自己的人生意义 。并且帮助他们在追寻的道路上培育各项能力 。这样他们才能找到属于自己的快乐!这个角度来说失去自我的乖孩子难道不是一种悲哀?
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