过得滋润的 。不如意的都有 。
其他观点：
从我的经历和许多人的经历来看 。读书时候的小混混 。若干年后 。这些人基本上都变成了大混混 。最后成了老混混 。
中国有句古语叫做三岁看大 。7岁看老 。现代教育的观念 。认为孩子在三岁以前 。形成的各种能力太多太多 。也有说 。五六岁以前 。许多规矩没有立起来 。以后再立就很困难了 。这些观点我都赞同 。
我们读书时代的小混混 。基本上是由于他在小的时候 。家里面没有给他建立很好的习惯 。没有培养良好正确的规矩 。
到他的读书时代 。他已经形成了许多坏的毛病和坏的习惯 。所以在读书时代 。他就成了小混混
试想 。如果是读书时代就有一身的坏毛病 。就成为了小混混 。他成年以后 。怎么能够成为一个优秀的人呢？我说的是普遍情况 。不要跟我说特例 。
有人说 。某某上学的时候不怎么样 。但是他成年以后 。成了企业家 。这也是特例 。但是 。即使是特例 。这个企业家也很难得很好 。就算是企业有了一定的规模 。他的企业 。也很难经历大的风浪 。
或者在发展的过程中 。出现德不配位的情况 。他很难成为一个真正意义上的企业家 。对社会负责任 。对员工负责任 。有良知的企业家 。现在的一些企业发展 。我们也看到了 。真正的企业家是什么样的 。而从小家庭教育不好 。甚至略记斑斑的人 。他几乎没有成为企业家的可能 。
【你的读书时代中,那些班上爱惹祸的“小混混”现在过着怎样的生活？】所以我说 。每一个家庭 。从小要重视孩子的教育 。在五岁前 。一定要给他树立良好的习惯 。一定要培养他优秀的道德品质 。这比什么都重要 。
这样你就给孩子确立了他一生发展的高度 。如果从小 。他就成了小混混 。他最后的高度很难高出一个老混混 。
我是宁老师 。专注幼儿和青少年教育 。欢迎关注我 。
其他观点：
总体言：在学校就表现出：智商加情商皆佳的学生 。二十年后发展更好 。
智商较高 。情商欠缺者 。在专业上优秀者众 。从事管理者少 。
爱惹祸的学生有三种发展：1、在进大学后 。不惹禍了 。发展出色多 。2、在前阶段 。体制尚末完善时 。发展出色 。近年走下坡 。3、出校门 。诸事不顺 。
大概率言 。德智体美劳全面发展的学生 。在社会的发展 。一定是最佳的 。
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