德 。智 。体 。美 。劳
其他观点:
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当今社会“问题青少年” 。校园“问题学生”越来越多 。究其原因并非物质生活上 。也不在聪明不聪明上 。更不是知识够不够的问题 。而是文化教养出了大问题 。
有着十分严谨的家庭教育、学校教育的英国 。注重文化教养比学问还重要 。所以英国的孩子不轻易学坏 。
英国从小学和幼儿园开始 。注重培养“温良恭俭让”的绅士教育和学子风度 。所以英国的孩子“彬彬有礼、举止文雅、善于言谈、潇洒不俗气 。严谨不拘束” 。作为家长、学校老师 。谁又不喜欢孩子是这样呢?
文化属于深含底蕴的精神和文明 。教养涵盖着行为习惯、人格品德、个性性格、态度情绪的养成教育 。不得不引起年轻父母以及学校高度重视 。
温指 。温文尔雅(态度温和、性情平和、 举止文雅) 。
良指 。心地善良(俗称良心 。内心对是非 善恶的正确判断) 。
恭指 。恭敬谨慎(对尊长或宾客有礼貌 。说话有分寸 。行事且小心)
俭指 。生活俭朴 。爱护物力(俭以养德 。德以养廉) 。
让指 。把方便让给别人或不给别人添麻 烦(说明有品质有教养) 。
每个国家都有自己的文化和历史传统 。素以文明之称、礼仪之邦的中华民族 。自古以来把“礼义廉耻” 。作为立国之本 。立家之根 。为什么?
如一代英才管仲的千古名言“礼义廉耻 。国之四维 。四维不张 。国乃不亡” 。
【小学生应该注重哪些方面的培养?】其实 。人可怕的是“不知羞耻” 。更可怕的是“不以为耻 。反以为荣” 。
……………………………………
综上 。礼义是道德的集中表现 。“礼义廉耻”是每个人最起码的文化教育 。培养有文化教养(有知识文化 。懂文明礼貌)的人 。从“礼义廉耻”学起 。从“礼仪”做起 。从小开始培养 。逐渐养成(起决定作用的是家校共育) 。
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