语言系统
其他的证据则指向了 。婴幼儿早期不成熟的语言系统似乎也是人们无法回忆其两岁以前发生的事的一个原因 。在掌握说话这项技巧前 。我们没法通过语言来回忆发生过的事情 。对应的情况是 。儿童的词汇大部分是在其两至四岁这段时间能习得的 。而人们能回忆出童年往事的最早起点也正好就落在了这段时间了 。
大脑发育
文章插图
有的研究人员提出了这样的疑问 。幼年经验失忆症究竟是时间将记忆冲淡了 。还是早年的记忆储存失败而造成的？遗忘与时间间的关系可以看成有着一条相关的曲线 。时间过得越久 。人们遗忘得越多 。幼时早已远去 。所以我们似乎可以假设那些记忆只是被遗忘了 。不过 。也有对这一观点持反对意见的研究人员 。因为如果我们只是简单地以遗忘曲线做推断 。那么我们对六至七岁间的记忆理应也该相当大的程度遗忘才是 。所以 。遗忘并不能为幼年经验失忆症给出很好的解释 。于是 。研究人员又将目光拓展延伸到了神经的领域 。
幼年经验失忆症不只出现在了我们人类的身上 。在一些动物 。如鼠类的身上 。研究人员也发现了着类似的现象 。实验发现 。一部分大脑结构的发育程度的确与幼年经验失忆症的起因有关 。婴儿大脑中的海马体持续出现有着新形成的神经 。当这些新生的神经元融入到现有的神经回路后 。已有的记忆就有可能会一定被削弱 。因此 。与有关的假设随之出现 。即人在出生后的海马体内部会有着高速的神经形成过程 。这就使得早年的记忆无法被储存并形成长期记忆 。这个假设也在动物实验得到了证实：早年时期 。已有的记忆神经回路不断被新生的神经突触取代 。所以大量新神经的形成不利于长期记忆的储存 。此外 。实验还发现 。记忆开始变得稳定的时间段与海马体神经形成速度发生下降的时间段存在重叠 。这就意味着 。神经形成理论为幼年经验失忆症提供合理的解释 。
无论是现代的遗忘理论 。还是早期弗洛伊德的记忆抑制理论听起来都存在合理性 。但最新的研究能说明的一点是 。大脑的变化确实与幼年经验失忆症有着很多的关系 。但原因究竟在部分脑区的发育不成熟 。还是婴儿时期神经元的高速合成 。或是两者同时存在 。仍需要更多的实验来解开这个谜题 。但已知的是 。幼年经验失忆症是无法仅用“时间冲淡了记忆”来进行解释的 。
作者：Viatcheslav Wlassoff
其他观点：
今年45 。1岁时候住的房子街道的每个细节都历历在目 。包括邻居、宠物 。还有生产生活场景 。没到2岁 。那房子就拆了 。所以很肯定 。那是1岁时候的记忆 。
3岁的时候 。看过姐姐的一张期考成绩排名表 。那时候还不认字 。但那表就像照片一样印在我脑海了 。30年后 。姐姐班搞同学聚会 。我凭着这记忆 。把他们班28个同学的名字全写出来了 。
【为什么人会失去婴儿时期的记忆？最早记忆是几岁呢？】后来上学 。这记忆力就消失了 。怎么样都记不住英语单词 。也记不住数理化公式 。每次数学物理考试 。我都是用图像重新推导 。化学就靠记住元素周期表和对应每个元素的性质来推理 。还好 。数理化基本都接近满分 。英语就毫无办法了 。从来没及格过 。
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