孩子在六七岁应该是以玩儿为主,还是以学习为主呢？ _经验知识

我是张旭语文。很愿意与您一起探讨问题的实质！
说实在的。我很希望孩子在六七岁之前应该以玩为主。充分享受童年的乐趣。但遗憾的是很多孩子的玩耍时间被父母剥夺了。

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六七岁的孩子在上一二年级。正在起跑线上。哪个父母敢放任孩子玩耍呢？这是社会视实。
教育部三令五申。让教师不要给一二年级的学生布置家庭作业。但问题是生字怎么写会呢？不会怎么考试呢？这还是社会现实。
别人家的孩子在学跳舞、唱歌、书法……我家的孩子怕也得学一样。不然在班里咋混呢？赶紧报个兴趣班吧。这也是社会现实。

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所以。目前的社会现实。不允许六七岁的孩子以玩耍为主。
其他观点：
六七岁的年龄。应该处在幼儿园大班或者是小学一年级的阶段。
如果是幼儿园大班的孩子。从以下几个方面给你建议。
首先。孩子是否有个健康的体魄。身体是根本。
第二。生活习惯的养成。独立去完成生活中自己需要完成的部分。例如最简单的穿衣。洗漱等问题。
第三。培养孩子的学习习惯。为入学做准备。
识字量的多少、专注力的培养、握笔与坐姿。
第四。兴趣引导。在幼儿园时期学到的特长能否坚持下去。
如果孩子处于一年级阶段。
就要看孩子前期的知识储备和学习习惯的培养。
如果说完全可以应对学习上的问题。课余时间可以正确的引导孩子的兴趣。以“玩”为主。
【孩子在六七岁应该是以玩儿为主,还是以学习为主呢？】如果说成绩一般。而且学习习惯不太好。那么现在抓紧时间补救还有时间。更多的精力应该放在学习上。
其他观点：
六岁以前的孩子。发现、培养和拓展兴趣十分重要。
兴趣即天赋。六岁前的孩子。可在画画、唱歌、跳舞、下棋、武术、游泳、球类?让他们找到自己喜欢。又可以较长时间坚持玩好的项目。
这叫娱学习于玩乐游戏中。因为兴趣会带来坚持。坚持会带来成就。成就变成荣誉。荣誉又促进了兴趣。
接下来的小学生活。需要孩子准备的。不应是提前上了多少课：学了拼音。加减法?
而是一个坐得住。会听课。有荣誉感。能坚持?小学生基本素质与要求的孩子。这样的孩子。何愁学习不好？