为什么世界大学排名前50大学列表中没有德国的大学？ _经验知识

有一年。我专程拜访过一座游客不多的德国中部小城耶拿。之所以前往这里。纯粹是因为好奇。要知道。这里是德国的光学精密仪器制造中心。大名鼎鼎的卡尔·蔡司就在这里诞生。世界上最早的相机便采用蔡司镜头。许多光学仪器也使用蔡司镜头。
如今的耶拿。除了卡尔·蔡司之外。还有后来居上的耶拿光学公司。生产高质量玻璃的肖特公司。制造太阳能电池硅片的瓦克－肖特公司。以及数十家以研发光学、激光技术为特色的研究所。这个人口只有十多万的小城是名副其实的德国光都。德国出口的光学和激光产品中。超过40%%产自这里。如果再结合德国在光学领域的地位。称之为世界光都都不为过。
耶拿大学。就是这座“光都”的坚强后盾。
这所大学创立于1558年。是德国最古老的大学之一。歌德曾称它为“知识和科学的集散地” 。1800年前后的德国古典主义时期。这里成为德国理想主义理论的中心。“耶拿精神”成为一种象征。1934年改名为弗里德里希·席勒大学。以纪念德国诗人席勒。耶拿大学的光学专业富有盛名。德语专业硕士则被评为德国十大名牌硕士专业。这座大学藏有世界上最古老的城市地图。拥有世界上最强大的激光研究所。脑电波图在此发端。
在光学专业上出类拔萃的耶拿大学。其实也是德国大学特质的一种象征：在求大求全的综合排名中。它们也许不占优势。但具体到某个专业、某个学科。德国大学往往能站在世界顶端。
德国大学中。世界排名最高的慕尼黑大学也仅仅位居第52位。但它的物理学排名全球第13 。哲学排名第15 。药学排名第26 。生物化学排名第34 。法学排名第48 。
相比之下。其他德国名校。或许不如慕尼黑大学全面。但往往都在某个专业上出类拔萃。
德国大学的世界排名不高还有其他原因。比如经济因素。德国以公立大学为主。而且全免费。经费有限。德国人就将有限资金用于仪器设备、图书等方面。没有多余的钱折腾那些花里胡哨的东西。更别说形象工程了。也正因此。德国大学的世界排名并不算太高。
困扰德国大学排名的另一个因素是重教学多于科研。而科研恰恰是评定大学排名的重要参考。
有人说。按德国的大学法来看。大学更像福利组织。“要照顾有孩子的学生的特殊需求；要为残疾学生考虑周全。使他们尽可能地不需要外界帮助而就学；照顾到国际学生。尤其是欧盟内部的交换生。考虑国际学生的特殊需要；高校通过履行职责来教育公众” 。
也正因为这样。德国大学没有官方排名。也没有重点大学与普通大学之分。每所大学都有自己的特点。教学资源一平均。学校之间就没有特别大的差距。
既然轻选拔。重社会责任。德国大学就免不了以教学为重。科研其次。在德国。承担科研工作的主力不是大学。而是科研所和企业与大学合作的小研究室。
另外。德国大学中的综合性院校很少。在重视综合性院校的国际排名上当然吃亏。
但也正是这样的德国大学。制造了全球最好的人才体系之一。德国理工科大学更是和德国科技一样享有盛名。其中德国九所领先的科技大学。即TU9 。被称为欧洲理工学校的“常青藤” 。
其他观点：
这个问题。不关心所谓各国高校各种排名的人。当然不会知道。而关心的人之所以没想过。是因为你家里或周围没有打算去德国留学的孩子。所以搞不清情况！

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说简单点。德国高等教育非常有实力、有特色。大学教育学风、教学质量非常优秀、朴实。从不搞那种表面排名和各种名头的花架子。而德国的慕尼黑工业大学、慕尼黑大学、曼海姆大学、海德堡大学等都是非常优秀具有悠久历史和传统的学校。而且大多以特色专业为主办学。工程类学科领先全球。因为德国人从不玩虚的。德国名校想毕业很难。就代表真材实料！

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而德国最历害的是各种技工类学校。其教育和培养的模式、效果、能力、态度和水平。冠绝全球。上午在教室学理论。下午直接去工厂、车间实干。德国技工教育模式。已被中国开始学习、拓展和借鉴。拥有了不少中德合作3+1模式的中高职院校。更值得中国职业技能教育整体好好学习和总结。请参看我的关于德国职业教育的多篇有关文章。见下图。