由于现在孩子的学业压力非常大，在空余时间也要上各种补习班，所以我们在生活中常常看见很多很小的孩子都是带着眼镜，不过有的孩子不是真正的近视，也会有很多孩子是弱视的情况，可能很多人还不清楚什么是弱视，今天小编就给大家介绍一下儿童弱视的知识 。
眼球无明显器质性病变，而单眼或双眼矫正视力仍达不到1.0者称为弱视 。目前，我国弱视标准为矫正视力≤0.8或两眼视力差≥2行 。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病 。儿童近视眼若不加以有效控制，易发展到高度近视，产生一系列病理性改变，进入到中老年后将成为不可治盲 。据统计，超过30%的老年盲症是由高度近视后巩膜拉伸而并发青光眼、白内障等严重并发症所致 。儿童斜视弱视若不在早期及时治疗，也将可能发展成为低视力或盲症 。
病因与分类
1.斜视性弱视 。为了克服斜视引起的视觉紊乱及复视，视中枢主动抑制斜视眼的视觉，久而久之形成弱视，一般斜视发病越早，产生抑制越快 。据统计，约有50%斜视儿童有弱视现象 。
2.形觉剥夺性弱视 。它指婴幼儿因睑裂缝合术，重度上睑下垂，或长期遮蔽一眼阻止光线入眼，影响黄斑发育而引起的弱视 。
【儿童弱视的原因及治疗方法】3.屈光不正性弱视 。此症常见于双眼屈光不正而又未配戴矫正眼镜的患者，由于黄斑中心凹视细胞长期得不到充分刺激而引起弱视 。
4.屈光参差性弱视 。由于两眼屈光度数相差3D，以上，双眼黄斑上的物像大小相差约5%，使大脑融合发生困难，导致大脑皮质对屈光度较高的眼(或过小的物像)长期抑制，日久就发生弱视 。
5.先天性弱视 。此症可能与新生儿黄斑部出血从而影响视细胞功能的正常发育有关;或眼球震颤，不能注视而出现视力障碍 。
治疗方法
1、穿针穿珠训练：患儿戴了矫正眼镜后，用红线穿针或穿珠子，每次穿200—300根针或200—300粒珠子，促使多用近目光.以提高视力 。
2、红光闪烁刺激法：患儿戴矫正眼镜后，用弱视眼从观察孔中看闪烁性的红光，每次10—15分钟，每日两次 。
3、幼儿治疗：检查幼儿视力可用儿童视力表，或用大小不同的玩具在不同的距离估计幼儿视力 。最精确可靠的检查是视觉诱发电位法 。1—2岁幼儿被发现有一眼弱视，可在医生的指导下，用1%阿托品油膏涂健眼，每日一次，连续三个星期后休息一个星期作为一疗程 。每做完两个疗程后检查一次，并决定是否继续治疗 。上述治疗，可持续到幼儿能够合作扩瞳验光，配戴眼镜为止 。使用阿托品油膏治疗的目的是使健眼出现暂时视力模糊，迫使弱视眼能优先看外界物体而提高视力 。
4、遮盖治疗：当患儿配戴矫正眼镜后，在医生的指导下，用塑料布或黑布制的遮眼罩将健眼彻底遮住，迫使弱视眼看物，使弱视眼得到锻炼而增加视力 。遮盖健眼多少天放开一天，或双眼交替遮盖的比例，应根据患儿视力的高低及年龄的大小而灵活掌握 。遮盖健眼要彻底，不能使患儿用健眼偷看，进行遮盖疗法要有恒心，不能中断，否则会明显影响疗效 。要特别注意，每进行遮盖疗法4个星期，必须检查两眼视力，观察弱视眼视力有无进步，被遮眼视力有无退步 。如被遮眼视力没有退步，可继续作遮盖如被遮眼视力退步，就要停止遮盖若干天，等被遮眼视力恢复后再继续遮盖治疗 。
完全遮盖法：在视力好的一只眼的眼镜片上，贴上不透明的纸，然后让患者做一些精细的活动如绘画，拣芝麻、穿珠子等 。此法对弱视眼视力在 0.3 以上者都适宜 。
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