学龄前的宝宝背很多古诗有没有用?


古诗词是中华民族灿烂文化的精华 。蕴含着丰富的人文精神 。古人说:“腹有诗书气自华” 。学习古诗词不仅对于个人人文素养的提高有重要影响 。而且对个人气质也能够得到很好的彰显 。
随着国家对传统文化的大力弘扬 。古诗词学习的重要性更是不言而喻 。例如教育部增加了中小学生必备的古诗词篇目 。

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但是很多家长就会产生疑问了 。学龄前的孩子对古诗词的意思也不理解 。那提前学习背书很多唐诗宋词真的有用吗?
这个答案 。是肯定的 。
先从记忆角度来考虑 。就算孩子不理解大部分诗词的意思 。但是如果之前已经学习且背诵过这篇古诗词 。那对于将来小学再学习古诗词有很大的帮助 。因为他的脑子里已经有这首诗词的印象 。正所谓:风过留声 。雁过留痕 。经历过的东西总会留下记忆的痕迹 。虽然幼儿在学龄前背过的古诗词可能会被遗忘 。但是当再次学习的时候要轻松得多 。也要快的多!
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再者 。随着现代科学技术的发展 。学习的方式与形式都有很大的变化 。例如古诗词的学习 。传统的方式就是不断地朗读背诵 。死记硬背 。现如今 。古诗词的学习可以是动画形式的 。也可以是音频播放形式的 。还可以是趣味游戏闯关形式的 。这多种的学习形式都可以激起孩子学习古诗词的兴趣 。也可以加深学龄前儿童对古诗词的记忆与理解 。
【学龄前的宝宝背很多古诗有没有用?】虽然说 。学龄前的记忆是十分重要的 。但是任何事情都要因人而异 。不要盲目的要求孩子去死记硬背 。而是要适当引导孩子 。选择趣味性强的学习形式 。这样既能保证兴趣 。又能加深记忆与理解 。增加学龄前儿童的知识储量 。
其他观点:
大家还记得中国诗词大会的武亦姝吗?广大观众被她的才情所折服 。称满足了人们对古代才女的所有想象 。不是有一句话吗 。你的气质里藏着你读过的书 。有多少诗词歌赋的熏陶才有今天的武亦姝 。
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中国古诗词 。经过时间的洗礼沉淀下来的都是经典 。读起来朗朗上口 。特别适合学龄前宝宝读 。大家可能想这么小的孩子意思都不懂背有什么用呢 。其实大家多虑了 。孩子背古诗词时只因为读着押韵 。喜欢就背会了 。等孩子上小学开始学习古诗词时 。有似曾相识的感觉了 。学起来特别的轻松 。我怀孩子时候买了胎教磁带 。是唐诗宋词 。等孩子出生以后我无意识的经常播放 。因为我自己听着也舒服 。合辙押韵 。用纯真的童声朗读出来特别的动听 。孩子两周多一点 。有一天他跟着磁带读“鹅、鹅、鹅 。曲项向天歌” 。我惊讶坏了 。从那以后慢慢的磁带上的古诗词都会背了 。后来也没当回事 。因为孩子一天一天长大 。新本领层出不穷 。等儿子上小时候 。发现儿子背古诗词特别快 。到现在也是 。高中学习文言文 。他背诵起来也特别轻松 。
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读诗词 。孩子欣赏美的能力会提高 。当他心情低落时会抬头看晴空万里 。感叹生活真美好 。慢慢长夜加班工作时 。会感悟窗户泻进来的月光的柔美 。我们给孩子教授各种技能 。有一种技能都忽略了 。最应该教孩子 。在这世俗的世界如何优雅的生活 。
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其他观点:
看见不少还在牙牙学语的孩子跟着老人背唐诗“鹅、鹅、鹅 。曲项向天歌 。白毛浮绿水 。红掌拨清波” 。
把学唐诗当成学说话一样 。没什么不好 。而且古诗本身有节奏韵律在里面 。让孩子感受节奏也是一件不错的事 。和学龄前孩子念唐诗的时候 。意思能理解多少不重要 。能记住多少也不重要 。最重要的是让孩子感受韵律和节奏的美 。古诗当中有不少词汇是日常用语当中不会用到的 。丰富孩子的语言也是一个不错的选择 。还能培养孩子对语言美的感受 。
学龄前反复背 。孩子肯定能记住不少 。但不能理解 。过几天不背自然就忘记了 。这么大的孩子可以主要让孩子感受美 。可以将唐诗当成故事来讲 。不需要刻意去比较 。
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