第一 。实行考勤签到制度 。保证到课率 。刚上课时 。考一次 。中间不定时考两次 。课程结束再考一次 。开始和结束如同上课下课 。中间不定时考勤主要控制学生退出网络课堂 。第二 。让学生给老师“挑刺” 。集中学生专注力事先布置学生预习教材相关章节 。布置本节课给老师挑刺的任务 。比如老师哪个段落与教材不一相吻合 。有没有逻辑及观点错误 。那个地方讲的不到位 。理论与应用是否一致等等 。至少挑出5个“刺” 。挑的“刺”或许是老师的痛 。也或许是学生的不通 。挑刺有助于教学相长 。第三 。下节课随意抽取几个学生对上节课老师讲解的内容进行概括 。对老师讲课提出自己的建议 。这个建议或许是青涩的或许是切中要害的 。这些都是次要的 。重要的是考核他的理解和掌握程度 。第四 。老师列出简单的内容的知识要点 。让学生事先准备 。直播时由讲解 。老师点评 。提高课堂互动性和活跃气氛 。第五 。每节课提问测试 。算平时成绩 。第六 。老师自身也要改进教学方法 。提高教学艺术 。复杂问题简单化 。理论内容例题化 。学院语言通俗化 。如果能充满激情或带有风趣幽默那就更好了 。人随王法草随风 。没有教不好的学生 。只有教不好的老师 。道高一尺 魔高一丈 。凡事用心就能做得更好 。
其他观点:
【老师网络直播课,听课的学生越来越少,你有高招吗?】
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谢谢邀请 。我来回答这个问题
老师的网络直播课 。听课的学生为什么越来越少?
1、任何一件事情 。时间长了 。大家都会失去新鲜感 。兴趣 。逐渐的就不浓厚了 。老师网络直播已经持续两个多月了 。学生会渐渐地感到单调 。这样 。听课的学生就会越来越少 。
2、很多学生自律性不强 。管不住自己 。又禁不起游戏的诱惑 。所以听课的学生逐渐地减少了 。
3、很多家长都上班了 。就是农村的家长 。也有很多出去打工了 。还有 。北方地区也进入了农忙时节 。这样 。家长就不能督促孩子学习了 。孩子不上网课的就多了 。
4、四个月没开学了 。很多孩子的心理压力很大 。无处释放 。所以就溜出家门逛街 。或者在家看电视、玩游戏了 。听课的人数自然就会减少了 。
作为老师 。是否需要仍然上直播课?
1、我觉得仍然要上直播课 。因为上直播课是上级的规定 。所以必须要执行 。
2、毕竟还有很多学生在认真上网课 。所以 。老师有必要继续上好网络直播课 。
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对老师网络直播课的几点建议:
1、不必纠结于学生上网课的人数 。因为上级规定 。学生可以自己灵活地选择课程 。老师的网络直播课 。也只是学生的选择之一 。
2、教育部规定上网课时 。教师不能要求学生网上打卡和网上点名 。希望你不要违规 。但是 。你可以在家长群里侧面提醒家长 。让他们督促孩子上好网课 。还可以通过QQ或者微信 。私下提醒不上网课的同学上好网课 。要多鼓励他们 。
3、把召集学生、管理学生的任务交给班长和科代表 。教师只是侧面提醒班长和科代表即可 。
4、调整自己网络直播课的内容和形式 。比如采取增进趣味性和互动性 。语言幽默 。放慢进度、降低难度 。减少作业量 。开展优秀作业展示活动等办法来吸引学生 。
5、要确保优生和中等生听课 。至于后进生 。实在不愿意学 。也不必强求 。可以安排他们练字、学美术、阅读名著 。只要提高就好 。
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不知道我的回答是否能帮助到你 。欢迎探讨!
其他观点:
我热爱学习 。热爱回答问题 。针对笔友提出的这个问题 。我查阅个各类资料 。以及跟同学、朋友进行探讨 。得出以下结论 。希望能帮助到大家:
自从正式的网上直播教学已经过了几天 。许多老师反馈说学生不活跃 。甚至有些学生一被问到问题就加载卡片 。
这种情况的出现正是因为许多老师把现场视频课当成线下课 。照搬线下讲课模式 。然而 。学生对知识的接受不能在屏幕上被很好地感知 。并且交互性由于平台或网络而大大降低 。为了避免陷入现场教学的泥潭 。教师应该及时发现当前教学中存在的问题并加以纠正 。
为了保证教学过程不受外界因素的干扰 。首先要解决软硬件问题 。提高网络速度 。选择合适的平台 。
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