如何看待同济大学72岁女教授趣味科普物理知识同时劝家长们不要鸡娃不要焦虑,你怎么看待「鸡娃现象」?


所谓鸡娃 。是一种控制欲 。也是一种贪婪 。使用自己没有到达过的目标给别人制造压力 。这是一种恶行 。
即便是父母 。也没有权力决定孩子的一生 。更何况 。他们也根本没有能力决定孩子的一生 。鸡到一定程度 。他们自己就会成为孩子最大的恶魔 。
其他观点:
我想说说自己经历 。到底要不要鸡娃
作为家长我觉得首先要能客观认识评价自己家孩子 。到底适不适合鸡娃 。我家娃子现在五年级 。一到四年级一直在鸡 。但是鸡不出来 。学习根本不用心 。做题马马虎虎 。一到考试看到成绩 。我就心酸要命 。实在和平时付出不成正比 。
家长能怎么办?
只能更拼命鸡 。但 。事实是孩子根本无心学习 。拖拖拉拉 。就盼着能把时间磨蹭完 。学琴学了五年 。每天放完学就陪着去琴行练琴 。琴练好了吗?并没有 。在那弹琴心都不知道飘哪了 。一天不叫弹琴一天都不弹 。也并没有因为每天到点了就自觉去练琴 。
后来学了乒乓球 。专家级特别喜欢 。每天都要去打球 。星期天节假日 。更是花大量时间打球 。而且不觉得累 。我更焦虑了 。学习时间被占据了 。但小孩自己很喜欢 。
归根结底鸡不鸡娃 。学不学习还是要看小孩子自己有没有想学习的心 。没有的的话家长硬鸡也困难 。不如帮孩子找找兴趣爱好 。激发孩子内驱力 。但是家长能不焦虑吗?不能!毕竟谁都希望孩子能学习好 。
其他观点:
我儿子今年四年级 。从一开始我就决定不鸡娃的 。他学习挺主动的 。作业可以说我是没管过 。成绩基本上是班里前10名 。我也没要求他一定要多好 。但只有一个希望他练好字 。所以一年级就给他报书法班 。没想到字学练越差 。甚至不愿意继续学 。他对我说“我不喜欢 。就算你逼我也没用 。”我也发现我越逼他字学写得差 。最后只能作罢 。
【如何看待同济大学72岁女教授趣味科普物理知识同时劝家长们不要鸡娃不要焦虑,你怎么看待「鸡娃现象」?】学习真的很需要主动性 。只要孩子有兴趣了 。学起来特别快 。你也省心 。

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