组词 四年级 语文上册,组词 四年级 语文上册9课

组词 四年级 语文上册第二单元,主要内容是:一个人的成长离不开朋友,一个人的成功也需要朋友的帮助 。我们要学会交朋友,学会与人为善,学会团结友爱 。今今天我们一起来学习《友谊的力量:一个人的成长离不开朋友,一个人的成功也需要朋友的帮助 。我们要学会交朋友,学会与人为善,学会团结友,让自己的生活充满阳光 。”这是我们小学语文课本里的一篇课文,也是我们每个人从小学到初中都要学习的内容 。
一:组词 四年级 语文上册18课
四年级上册18课牛和鹅组词如下:

摸:mō(摸底、摸索、摸黑) 。甚:shèn(甚好、甚是、甚至) 。跪:guì(跪拜、跪谢、长跪) 。捶:chuí(捶背、捶击、捶腿) 。绕:rào(围绕、环绕、缠绕) 。顽:wán(顽强、顽皮、顽固) 。脖:bó(脖颈、脖套、脖子) 。脱:tuō(脱下、脱落、脱贫) 。
概:gài(大概、概貌、概括) 。惹:rě(招惹、惹事、惹是生非) 。昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱) 。握:wò(握住、握笔、把握) 。摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头) 。凭:píng(任凭、凭吊、凭靠) 。掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾) 。
【组词 四年级 语文上册,组词 四年级 语文上册9课】小学四年级学生心理特点:

四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显 。身体练习时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的 。兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差 。

四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善 。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内 。四年级学生无意记忆还占相当优势,因此,讲解不宜过长,叙述动作要领和练习 *** 要提纲挈领 。
四年级学生的情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠老师,希望老师来做主 。男女生之间开始出现界限,男女生之间容易保持一定的距离,站队时的间距都比低年级大了,不愿意站的很近 。
二:组词 四年级 语文上册第5课组词
四年级上册第五课《一个豆荚里的五粒豆》生字组词如下:
豌:豌豆
按:按照按时按部就班
舒:舒适舒畅舒筋活络
适:舒适适宜适逢其会
恐:恐怕恐慌争先恐后
僵:僵硬僵持李代桃僵
硬:僵硬坚硬软硬兼施
枪:手枪单枪匹马枪林弹雨
耐:耐心耐用耐人寻味
探:探出探亲探头探脑探囊取物
愉:愉快愉悦神怿气愉
曾:曾经未曾曾几何时
三:组词 四年级 语文上册9课

组词 四年级 语文上册,组词 四年级 语文上册9课

文章插图

    推荐阅读