六、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯 。
在上一学期中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为,良好的习惯是学习的基础 。可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到” 。毕竟是四年级学生 。他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可能的 。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步 。班级管理无小事 。因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境 。我利用班队会课加强学生的思想教育 。通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的 。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯 。通过自己在平时一点一滴的精心管理,我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色 。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础 。
以上是我对本学期的班主任工作总结,总结中如有不妥,敬请领导同事批评指正 。
2023年四年级班主任工作总结模板 篇4十年树人,百年树木 。本学期由我管理四(2)班日常班务,然而本学期以结束,对其工作中的坎坷和佳点做出如下的总结 。
首先是安全工作总结 。对于本学期来说,本人接合学校的安全管理制度、班集体的安全管理约定再加上学生的自觉控制能力 。所以本学期没有出现大的安全事故 。
其次是卫生管理 。开学就定下了劳动委员我组织委员,这样为我后面开展卫生工作作下了铺定 。使之清洁区和教室卫生都做的好 。另外在班会课期间作为管理日常班务的我来说:给学生们讲一些个人饮食卫生、个人穿着卫生等,并至学生们少染上疾病和少生病 。在流行性感冒期间,我们班也只有几个被患染 。
冉次是纪律问题 。谈到纪律就是使其我头痛的关键,对于我这样五六十个人一班级来说;所谓的几个调皮的学生难道是正常的吗?这可怕只不过是教师心理的安慰了吧!打架、骂人、搞坏公物等在我的班上时有发生 。面对此问题;我单独和家长们谈过,同时还和学校的有关领导说过 。使其我放去信心的是一次又一次学生们的打闹,当我静下心来之时,去找过去上学他们的老师交谈其学生来时,没有那位教师是处于积极的观点,以没有那一个教师处于中性地看待 。使之我改变了看法及做法,下定决心把这样的坏班级搞好,这以算是我作为教师的成功 。并对其不纪律的同学罚抄生字,同时卫生是工作之首以罚其搞好全班的卫生 。时儿久之学生们被我这一吓,就个个如老鼠般缩进了自己的书包里 。恍恍惚惚地辞别了本学期的纪律问题 。
之后是学生全面地发展 。素质教育提倡的是德、智、体、美、劳技全面发展,然对于学生来说;“学习的不只是老师所告诉的东西,应不断地学习我收集” 。于是开学以来我就用这样的思路教导我的学生;无论在什么时侯还是在什么地方都得以“活到老,学至终”的观点去对待学习 。到了学斯中,差生转化为优秀生占全班总人数的10%,到了期末占全班总人数的22%,后进生所占全班总人数之比也渐有提增加 。
对于一个班集体,安全、卫生是其生存的基础 。然而纪律关系班集体各个成员的学习好坏 。如成为一个良好的班集体绝对离开上述几点 。
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