水和水蒸气的相同点和不同点水和水蒸气的相同点和不同点图解

水和水蒸气的相同点和不同点 。这两种物质在空气中的浓度不同,所以它们的化学成分也不同 。水蒸气是一种气体,而水蒸气的主要成分是氢气 。氢气是一种惰性气体,不不会与空气发生反应,因此它不会燃烧 。然而,当水蒸气遇到火焰时,它会产生剧烈的爆炸 。如果你在野外看到这种情况,一定要远离它 。否则,一旦它被点燃,后果不堪设想 。所以,我们必须小心地避免它 。此外,在夏天,我们还可以用它来驱蚊 。

水和水蒸气的相同点和不同点水和水蒸气的相同点和不同点图解

文章插图
一:水和水蒸气的相同点和不同点三年级科学同点状态:水是液体 。
水蒸气是气体分子间距离不同:水蒸气分子间距离大于水(也zhi就是密度不同);形成时的物理条件不同 。
水在常温下,会慢慢地变为水蒸气飞散到空中,这种现象就叫蒸发 。地上的水变成了水蒸气, 这些水蒸气在天上形成了云;如果水蒸气凝结成较大的水滴,水滴就会落下来形成雨或者雪 。
扩展资料:
水蒸气不是能源,也不是二次能源,更不是再生能源,水蒸气只是水以气态方式存在的一种表现 。
气态水是大气很小但重要的组成部分 。大约有99.99%是在对流层中 。冷凝水蒸气到液体或冰的阶段主要由云,雨,雪,和其他沉淀物完成,而所有这些也是最重要的天气要素 。
雾和云的形成,通过缩合周围云凝结核 。若是在缺乏核的状态,凝结只能发生在更低的温度上 。在持续凝结或沉积后,云滴或雪花形成,并促成它们达到了临界质量 。
平流层的水蒸气平均停留时间是10天左右 。水的补充、降水、蒸发,是海洋,湖泊,河流和植物蒸腾及其他生物和地质过程作用的结果 。
参考资料



二:水和水蒸气的相同点和不同点三年级水蒸汽:是指水蒸气和微小水滴的混合物,比如刚揭开锅时的“白汽”,可简称为“水汽”;
水蒸气:是指水的气态,比如空气当中含有约0.3%的水蒸气,使我们感觉不像在沙漠中那么干燥 。
从描述物质形态的角度(物理化学),水蒸气是对的;
从日常口语的时候,一般用来描述大雾或者“水汽”的时候就应该是水蒸汽了 。
三:水和水蒸气的相同点和不同点的图第一单元 水的三态变化
第1课.水到哪里去了
1.水蒸发变成水蒸气的实验:①用水洗过的衣服,晾晒之后会变干;②雨后水泥面上的积水,天晴后便很快消失了;③用湿布在干净的黑板或桌面上写一个字,会发现停一会字迹消失;④用水洗手后,会发现手很快干了 。
实验能得出结论:在常温下,水会慢慢变成水蒸气飞散到空中,这种现象叫做蒸发 。
2.观察温度计示数的变化(1)用手指蘸少量温水,抹在额头或手背上,会感觉凉爽 。(2)把温度计的液泡在水中蘸一下,然后放置在空气中,温度计的示数会下降 。说明了水在蒸发过程中,要吸收周围的热 。(3)夏天房间里洒水,会感觉凉快些;炎热的夏天,我们在森林里会感到凉快些 。这是因为水在蒸发过程中,要吸收周围的热 。
3.水的蒸发快慢与温度高低有关 。温度越高,蒸发越快;温度越低,蒸发越慢 。
第2课.小水珠从哪里来
1.探究与发现:水珠从哪里来假设:小水珠的形成与杯盖的温度有关实验材料:烧杯2只、玻璃片2块、酒精灯、试管夹、热水等 。实验 *** :①向两只相同的烧杯内,倒入同样多的、温度相同的热水 。②用酒精灯给其中一块玻璃片加热 。③把加热过的玻璃片和常温下的玻璃片同时分别盖在两只烧杯上 。④观察两块玻璃片发生了什么现象,并记录下来 。两个实验中条件的不同:盖在烧杯上的玻璃片温度不同观察到的实验现象:加热过的玻璃片上没有水珠,常温下的玻璃片上出现水珠 。实验结论:水蒸汽遇冷变成水 。

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