北大飞跃手册，是北大教授张颐武先生根据自己多年的教学经验总结出来的一套系统的学习 ***，这套 *** 不仅适用于初中生，高中生也可以使用 。张颐武授在《中国教育改革与发展报告(2015-2016)：基础教育阶段课程改革与实践研究丛书·初中语文(修订版)(第2版)(共2册)·初中语文文))，教育部高等学校外语专业教学指导委员会编，人民教育出版社，2015年6月 。】 。
10年前，北京市海淀区重点中学：北京十一中学推行了一场教育改革：
对新入学的高一学生取消班级和班主任制度，
学生自己选课、选老师、选方向 。
这场大胆的教育改革，曾一度引起全国教育界关于“素质教育”的热烈讨论 。
当年，纪录片《真实生长》摄制组，就把镜头聚焦于这所学校，跟踪拍摄了三位95后孩子，讲述他们从高中到大学毕业的十年成长历程 。
这部纪录片自上映以来，获得9.2分的高分好评，带来关于成长，关于教育的崭新思考 。让我们看到了教育是如何改变一个人，环境是怎样潜移默化地影响一个人 。
主人公一：
周子其，非典型学霸，北京一普通中产家庭孩子，自小学音乐、学外语，喜欢历史，擅长思辨，智商和口才非凡 。但沉迷于玩DOTA游戏 。
他是老师们眼中的“问题”学生：
他在军训动员会和历史老师讨论规则，从洛克到法国大革命，引经据典，质疑规则的合理性 。
他组织学生“内阁”，向校长写了两封万言书：一封是关于新生军训改革，一封是关于学生谈恋爱，他认为《学生管理手册》中的“交往不当影响不良”自由裁量度太大 。
为此，校长组织开会讨论，最终取消初中军训，并将高中军训缩减两天 。
他对学校食堂价格，年级各项规则，大胆提出意见 。
周子其最后考入北大历史系，与父母期望的北大光华管理学院失之交臂 。
主人公二：
陈楚乔，不走寻常路的文艺女孩，“早熟”，15岁的年纪有着成人都不及的冷静和沉着，对自己想要什么有着非常清晰的认识 。
她热爱文学，音乐和创作，并坚信自己也有天赋 。
高中阶段，她加入了电影社团，和社团同学一起努力筹资拍了微电影，而且创作了自己的文学作品《永夜的旅人》，获得了学校的大奖 。
她在课堂上分享她喜欢的乐团歌词，沉稳干练，语言中带着力量和悲伤 。
最后，陈楚乔选择了出国班，去美国纽约学习自己喜欢的电影专业，一心追随着自己内心的梦想 。
主人公三：
李文婷，一心只有学习的乖乖女 。来自山西，父母是铁路工人 。因户口在北京，所以中考结束后，从老家考入北京十一中 。
她顺从大流，认为应该去适应，而不是去抗争 。
她虽然腼腆，但也有自己的主见 。
理想是考法律专业，但又担心自己口才不好 。
她埋头学习，踏实上进，并获得学校“双科飞跃奖” 。
在宽松的、自主的学校教育环境下，她也尝试去改变，选修了舞蹈课，从四肢不协调，到舞台上的自信表演，她找到了学习之外的乐趣 。
不出意外，李文婷考上了首都经贸大学，毕业后找到一份体面、稳定的工作 。从一个外地人，变成了真正的北京人 。
三个不同家庭成长环境，个性迥异的孩子，在同样的教育环境下走上了不一样的人生道路 。是什么力量潜移默化地影响着他们？使他们有着不同的性格，不同的选择，不同的人生轨迹 。
一、父母的教育理念影响着孩子的命运
虽然整部纪录片对三个孩子家庭的记录非常少，但从仅有的几个镜头和孩子们的语言中，能窥见他们各自有着怎样不同的家庭 。
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