相比于周子其和陈楚乔，李文婷的家庭经济条件并不好，父母都是普通的打工人，靠苦力挣钱 。
如果李文婷父母选择安稳，可以送李文婷在山西读高中，考大学 。
但是李文婷的父母却为了孩子能够像其他孩子一样有更高的起点，得到更好的教育，给李文婷争取了北京户口，打两份工挣更多的钱，尽全力送李文婷到北京重点中学读书 。
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李文婷暑假在老家上培训班
而且利用暑假给李文婷上当地的培训班，在自己能力范围内，拼尽全力给她好的学习机会 。
正是父母的全力托举，李文婷考上了首都经贸大学保险精算师专业，后来又读了研究生，成为一名银行员工 。
从山西小县城，到北京大都市，李文婷用自己的努力改变了一家人的命运 。
梁启超曾这样告诫子女：
“梁家是寒士家风出身，但寒门家风并不等同于寒酸；
不能因为节俭而亏了身体，对于学习，增长见识的钱，该花就花 。”
孩子的优秀，都浸透着父母的汗水 。
周子其的睿智，陈楚乔为梦想而不顾一切的勇敢，以及李文婷从胆小到自信的蜕变，这背后都是父母的全力托举 。
父母倾尽全力的爱，是孩子成长路上最大的底气 。父母的托举，是孩子成长的明灯 。
三，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火
作为父母，就是为孩子创造条件，找到他们的热爱并发现这份热爱的价值，鼓励并支持他们为了心中的理想而奋斗 。
周子其，很喜欢思辨和历史 。
开学的军训动员会上，老师谈到军训是为了训练规则意识 。
他却在会后追着老师辩论：
“洛克说，趋乐避苦是人的天性，如果公共意志和人性相违背呢？”
而后，他组织学生“内阁”，反对年级组制定的手机使用规则 。
他还是学校辩论队队长，带领辩论团拿过北京市辩论联合赛冠军，在辩论场上的他有着缜密的逻辑和不俗的口才 。
他喜欢历史，四五岁开始就看历史书籍，甚至在高考前夕还在看《极权主义的起源》 。
他的梦想是研究历史，或者成为律师，伸张正义 。
他有着儒学家的胸怀：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 。”
他对历史的极度热爱，导致他对其他学科的学习并不上心，经常不交作业，不做学习规划，对高考非常抵触 。
他说：”有时候我觉得我挺庸俗的，我去看那么多东西，但是我就是应付一场考试 。”
但周子其父母坚决反对他考历史专业，认为没有前途，希望学经济，做银行 。
周子其虽然并不乐意，但是最后还是向父母做了妥协 。
进入大学后，周子其体验到了某种幻灭感，高中阶段神采飞扬、行事笃定的男孩开始为未来担忧，他说：“进入北大后，我见证了自己从学霸变成普通人，甚至不如普通人 。”
如果父母全力支持他的选择，让他心中那一团热爱的历史火焰熊熊燃烧，加上他具有超凡的思辨能力，或许他会更加闪闪发光，成为一个独一无二的人 。
相比于周子其，陈楚乔是幸运的 。进入十一中后，起初她并没有找到自己热爱的方向 。
她曾觉得量子力学、宇宙爆炸特别酷，但发现自己的差距，别人半小时就能完成的物理作业，自己“却还在抠那几道题” 。
她又选择了研究鲁迅的一门课程 。课上老师激发他们不断思考，碰撞出思想的火花，她渐渐地找到了自己的热爱，搞创作 。
后来她加入学校电影社团，拍摄校园微电影 。从理科班转入出国班 。高中毕业后追随自己的梦想，去美国读导演专业 。
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